P2_1_standpunt en argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Argumentatie (1)

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Kun je standpunten en argumenten herkennen
• Kun je feitelijke en waarderende argumenten onderscheiden
• Kun je tegenargumenten en weerleggingen herkennen

Start theorie argumentatie

standpunt en argument

Waar denk je aan bij 'argumenteren'?

Theorie standpunt/argument (1)

• Standpunt: je mening ergens over.
    De essentie van een overtuigende tekst is het standpunt.

        Daarom is het vaak (een deel) van de hoofdgedachte van de 

        tekst. Je vindt het standpunt soms in de titel of de inleiding;

        die bevat dan een mening, gedachte, visie of idee. In het slot

         vormt het standpunt van de conclusie van de tekst. 

       

Hoe kun je soms een standpunt herkennen?

Signaalwoorden: ik vind, volgens mij, ik denk dat, dan ook, dus, daarom, kortom, ...

Het standpunt wordt niet altijd expliciet genoemd; het kan ook impliciet (indirect) verwoord worden. 

-Is het echt nodig om zoveel vakantiefoto's te posten? Standpunt: Ik vind dat je te veel

  vakantiefoto's post.  (retorische vraag)

- Het transferbedrag voor die voetballer is 200 miljoen dollar; alsof hij Messi is.

  Standpunt: Volgens mij is die voetballer voor veel te veel geld aangekocht. (vergelijking)

Om anderen te overtuigen, gebruikt een schrijver of spreker argumenten. Met argumenten kun je je eigen stanpunt verdedigen of het standpunt van een ander aanvallen. 

• argument: waarom je iets vindt; verdedigen of aanvallen van een standpunt
• Kan voor of na een standpunt staan
  
  
• Signaalwoorden: want, omdat, namelijk, aangezien, immers, een dubbele punt ...

Theorie standpunt/argument 

• Uit geheime opnames blijkt dat de dolfijnen in het Dolfinarium in veel te kleine zwembaden rondzwemmen (=argument). Ik vind dat het Dolfinarium de dolfijnen slecht verzorgt (=standpunt).
  
  
• In de nabije toekomst hoeven we nog maar 25 uur per week te werken (=standpunt), want steeds meer werk wordt ons door robots uit handen genomen (=argument).

Feitelijke of waarderende argumenten

• Feitelijke argumenten kun je controleren: waar of niet waar.
• Waarderende argumenten bevat een waardeoordeel.  Niet iedereen zal het hiermee eens     zijn; het is een mening.
• Over een waarderend argument kun je van mening verschillen, over een feitelijk argument   dus niet. 

• Waarderende argumenten worden soms onderbouwd met  feitelijke   subargumenten. 
• Het festival viel tegen, omdat de hoofdact niet kwam opdagen (feitelijk argument).
• Het festival viel  tegen; de hoofdact trad namelijk veel te kort op (waarderend argument).

Onderbouwing, tegenargument en weerlegging

De onderbouwing van een argument kan volgen na een signaalwoord van voorbeeld: bijvoorbeeld, dat wil zeggen, denk aan, zoals etc.

Een tegenargument ontkracht een standpunt of argument . De ontkrachting wordt ook wel een weerlegging genoemd.

Met een tegenargument ontkracht je een standpunt.

Met een weerlegging ontkracht je een argument.

Mijns inziens  (standpunt) moet er op school tussen de middag een gezonde maaltijd voor leerlingen geserveerd worden, want  (argument) dat zal helpen in de strijd tegen overgewicht. 

Ik ben het daar niet mee eens. Het is niet de taak van scholen om leerlingen te voeden (gericht tegen het standpunt dus een tegenargument) .En in Engeland serveren ze al jaren een schoolmaaltijd en het overgewicht is daar niet afgenomen (reactie op het argument dus een weerlegging).

To do...

• Cursus 2 Argumenteren: maak opdracht 1 t/m 4;   zie planning NN. Dit is huiswerk voor aanstaande woensdag.