TH5F week 13

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Nederlands

26 maart

Programma

- Welke opdrachten heb je gemaakt van 2016-II tekst 1?

- De opdrachen voor deze tekst afmaken

- Samen de antwoorden nakijken: wat zou je gehaald hebben?

Welke vragen heb je gemaakt?

- Hulpmiddelen

- Theorienummers

- Tekst gebruiken

- Theorienummer 112: hoe beantwoord je een vraag?

Opdracht (25 minuten)

Maak de rest van de vragen van tekst 1 af.

Daarna gaan we klassikaal de antwoorden nakijken met het correctiemodel

Tekst 2: eigenzinnig met zijn allen

- Wat is het onderwerp?

- Wat valt op?

Nederlands

27 maart

Programma

- Samen de antwoorden nakijken: wat zou je gehaald hebben?

- Tekst 2: eigenzinnig met zijn allen

- Opdrachten tekst 2: welke theorie nodig?

- Opdrachten tekst 2 maken

Tekst 2: eigenzinnig met zijn allen

- Wat is het onderwerp?

- Wat valt op?

- Welke theorie heb je nodig?

- Hoeveel punten kun je halen? Dus hoeveel tijd heb je?

Theorie opdrachten tekst 2

18) functies van tekstgedeelten

24) paradox: functies van tekstgedeelten

25) samenvatting van de tekst

Opdracht (25 minuten)

Maak de opdrachten bij tekst 2.

Het zijn 13 punten keer 2 minuten per punt = 26 minuten.

Nederlands

28 maart

Programma

- Opdrachten tekst 2 maken in groepje

- Antwoorden bespreken

- Tekst 3: Statiegeld moet + opdrachten

- Tekst 4 lezen

Opdracht (15 minuten)

Beantwoord de vragen van je groepje. Check de antwoorden bij mij. Je bespreekt daarna als groep de antwoorden voor de klas.

Groep 1: vraag 18, 19, 20

Groep 2: vraag 21, 22

Groep 3: vraag 23, 24, 25

Tekst 3 (15 minuten)

26: leg uit waarom het statiegeldsysteem gehandhaafd moet blijven volgens de tekst (20 woorden, 2 punten)

27: 'Op dit moment lijken de overheid en het parlement echter schatplichtig te zijn aan de inspanningen van het bedrijfsleven.' 37-40. Citeer twee, niet opeenvolgende, zinnen waaruit blijkt wat dit schatplichtig zijn inhoudt. (1 punt)

28: Op een aantal plaatsen in de tekst klinkt het oordeel over de afspraken tussen het bedrijfsleven en de overheid duidelijk door in woord- en zinsgebruik. Noem drie voorbeelden. (3 punten)

Tekst 4: geef hier die fles

29: maak het argumentatieschema met zinnen uit de tekst.

Standpunt, argument, subargument

30: welke twee systemen worden bedoeld? Regel 38-40

31: welke drogreden wordt er in alinea 5 gegeven?

Nederlands

29 maart

Programma

- Lezen en opdrachten tekst 4

- Overkoepelende vragen maken tekst 3 en 4 + tekstfragment 1

- Invullen: wat vond je nog lastig? Waar moet je je nog in verdiepen? Wat wil je de komende twee weken doen?

Tekst 4 (15 minuten)

We lezen tekst 4 en maken de opdrachten.

Tekst 3 en tekst 4

- Overeenkomstig

- Verschillend

Opdracht (15 minuten)

Maak de overkoepelende vragen bij tekst 3 en 4.

Invullen boekje

Welke vragen vond je bij welke teksten lastig?

- Theorie: welke theorie?

- Vraagsoorten: welke soorten?
- Formuleringen van vragen

- Waar kijk je in de tekst?

Welke onderwerpen nog?

Waar wil je nog mee oefenen?

- Onderwerpen

- Tekstsoorten

- Manier van antwoord geven

...