Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
§2.4 Nederland in het interbellum
Slide 1 - Diapositive
Nederland tijdens W.O. I
Slide 2 - Carte mentale
Een verzuilde samenleving
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Welvaart en armoede
De economische wereldcrisis raakt ook NL -> productie loopt af en werkloosheid loopt op
Minimale uitkering en stempelen voor werklozen.
Hendrik Colijn grijpt in:
- Bezuinigen door aanpassingspolitiek
- Lagere salarissen
Slide 5 - Diapositive
De jaren 1929-1940 worden meestal aangeduid als 'de crisisjaren'. Een lange periode van krimp in de economie en van grote werkloosheid. In 1935 waren 600.000 van de acht miljoen Nederlanders werkloos. De armoede groot, en de regering had geen oplossing. Werklozen kregen een minimale uitkering. Ze moesten bovendien 'stempelen', zodat ze niet stiekem geld konden verdienen naast de steun van de staat.
Slide 6 - Diapositive
Aanpassingspolitiek
Minder uitgaven, omdat er minder inkomsten zijn: Nederland moet zich aanpassen -> Beleid faalde : 20% werklozen in 1936. Na 1936: Hervormingen economie en gulden Opleving economie, ook door werkverschaffing overheid.
Slide 7 - Diapositive
Politieke ontwikkelingen
Veel kritiek op de democratie: slap geregeerd
NSB van Anton Mussert komt op Nationaal-socialistische beweging
Nederlandse fascistische politieke partij
Maar totalitaire partijen maken weinig kans:
- NL deed niet mee met WO1
- Verbod voor ambtenaren om lid te zijn van de NSB
- Mensen voelen zich prettig in hun zuil
- Colijn werd gezien als 'sterke' leider
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Aan de slag
Optie 1: Maken opdrachten §2.4 Lees de tekst en maak opdracht: 1, 3, 4, 6
La durée de la leçon est: 45 min
