Ontwerpen van een Onderzoeksplan

Ontwerpen van een Onderzoeksplan
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Ontwerpen van een Onderzoeksplan

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de studenten de volgorde van een opzet van een onderzoeksplan benoemen en hebben ze een eerste indeling van hun eigen onderzoek.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het schrijven van een onderzoeksplan?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een onderzoeksplan?
Een onderzoeksplan is een gestructureerd document dat de opzet en planning van een onderzoek beschrijft.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderdelen van een onderzoeksplan
Inleiding, probleemstelling, doelstelling, onderzoeksvraag, methode, planning, bronnenlijst en bijlagen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgorde van een onderzoeksplan
Het is belangrijk om de onderdelen in de juiste volgorde te plaatsen om een logisch en gestructureerd onderzoeksplan te creëren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen onderzoek indelen
Studenten gaan nu aan de slag met de eerste indeling van hun eigen onderzoek. Ze kunnen beginnen met het invullen van de onderdelen van het onderzoeksplan.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Activerende werkvorm
In groepen van drie gaan de studenten een korte presentatie voorbereiden over een onderdeel van een onderzoeksplan.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presentatie
Elke groep presenteert kort hun onderdeel aan de klas en beantwoordt vragen van medestudenten.
timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Reflecteer op de les en benadruk het belang van het schrijven van een onderzoeksplan voor hun afstudeerfase.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.