220906 2g t5 Les 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Bespreken H1

Opdrachten: 1a, 2, 3a, 3b, 3c, 4a en 4b

Astrolabium

Jakobsstaf

Daviskwadrant

Lesdoelen

• Je kan uitleggen waarom de Europeanen in de 16e eeuw op ontdekkingsreizen gingen.
  
• Je kan uitleggen hoe de Europeanen in de 16e eeuw op ontdekkingsreizen gingen en waarnaar toe.
  

Planning voor vandaag

• Instappen in H2
  
• Uitleg
  
• Werken aan kaart en opdracht H2
  
• Nabespreken en afsluiten
  

Tijdvak 5 Ontdekkers en Hervormers

(1500-1600)

Gevolgen van de ontdekkingsreizen

• Kennis over nieuwe continenten
  
• Toename in rijkdom
  
• Navigatiemethodes en kaarten werden beter
  
• Nieuw voedsel en nieuwe dieren
  
• Inheemse bevolkingen werden uitgeroeid
  
• Slavenhandel
  
• Impact is nog voelbaar
  

Maar hoe startten de ontdekkingsreizen?

Oorzaken:

1. Religie: Niks nieuws voor missionarissen
   
2. Kennis: De invloed van Marco Polo (c. 1300)
   
3. Techniek: betere kaarten en instrumenten
4. Economie: Er viel goed aan te verdienen!
5. Politiek: Vorsten en expansie

Aanleiding: De kruistochten

De zijderoutes

De verovering van Constantinopel door de Ottomanen (1453)

Prins Hendrik de Zeevaarder

Is opzoek naar een nieuwe handelsroute via het zuiden!

Gil Eanes vaart als eerste om Kaap Bojador (1435).

Deze gebeurtenis is de start van de Europese Expansie!

Fort Sint George (1482) ookwel Fort Elmina is het eerste Europese handelspost ten zuiden van de Sahara.

Werken aan opdrachten H5

Individueel of in tweetallen

Je mag het versnelde pad kiezen

We maken opdrachten: 

• 2.1 (h.o.): 1a t/m 3b, 
  
• 2.2: 1a t/m 2c en 4 t/m 6
  

Eerder klaar?

Maak opdracht 8