Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
https:
Slide 1 - Lien
De Verlichting
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen waarom Rousseau en Montesquieu onderdeel zijn van de Verlichting
Slide 3 - Diapositive
Gebruik je verstand!
Zoals men bij de wetenschappelijke revolutie zelf ging onderzoeken, zo ging men in de 18e eeuw over maatschappelijke dingen rationeel denken
Door zelf na denken i.p.v. aan te nemen wat de overheid of kerk zei konden mensen bijgeloof overwinnen. Het is alsof de mensen voortaan alles veel helderder kunnen zien, daarom wordt deze periode ook wel de verlichting genoemd
Slide 4 - Diapositive
Anders denken over godsdienst
Met de verlichting gingen mensen ook anders denken over het geloof
Sommigen vonden geloven niet rationeel en werden atheïst
Slide 5 - Diapositive
Jean-Jacques Rousseau
Charles Louis de Secondat, baron de La Brède et de Montesquieu
Slide 6 - Diapositive
Vragen Rousseau
Wat houdt de natuurtoestand van Rousseau in?
Waardoor is er volgens Rousseau een einde gekomen aan de natuurtoestand?
Wat vind jij: Moeten we terug naar de natuurtoestand van Rousseau?
Slide 7 - Diapositive
Anders denken over politiek
Met de verlichting ging men ook anders over politiek denken
Montesquieu zei dat politike macht uit drie onderdelen bestond 1. macht om wetten te maken 2. macht om wetten uit te voeren 3. macht om overtreders van de wet te bestraffen
Slide 8 - Diapositive
Volgens Montesquieu moesten deze drie machten van elkaar gescheiden worden
Een parlement moets de wetten maken (wetgevende macht)
De koning moest deze uitvoeren (uitvoerende macht)
En de rechters moesten overtreders straffen (rechterlijke macht)
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Vrijheid en gelijkheid
Alle mensen zijn gelijk, zo dachten de verlichte denkers
De standenmaatschappij vonden zij dus niet goed
Volgens hen waren er mensenrechten zoals vrijheid die alle mensen moesten hebben
In onze tegenwoordige rechtsstaatheeft iedereen gelijke rechten
Slide 11 - Diapositive
WHUS HISTORICUS
Einde blok 2 special
Slide 12 - Diapositive
timer
0:45
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
https:
Slide 16 - Lien
Werken
Lees paragraaf 4.2
Maak vraag 1 t/m 6
Slide 17 - Diapositive
Hoe zou jij het begrip rationeel uitleggen?
Slide 18 - Question ouverte
Leg in eigen woorden uit wat de verlichting is (wees niet te kort in je antwoord)