K1: Wat is geschiedenis?

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Wat is geschiedenis?
  • Opdrachten 
  • Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  •  Kun je vertellen waarin je geschiedenis kunt indelen.

  • Kun je uitleggen waarom je geschiedenis op school krijgt. 

  • Kun je voorbeelden geven van historische vaardigheden.


Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen (2)
Aan het eind van deze les:

  • Kun je het begrip chronologie uitleggen in eigen woorden.

  • Kun je historische gebeurtenissen op juiste chronologische volgorde zetten. 

  • Kun je een tijdlijn maken.


Slide 4 - Diapositive

Herhaling
Wat is een bron?

Hoe kun je tijd indelen?

Hoeveel jaar zit er in een eeuw?

Welke historische vaardigheden kennen we?

Iets uit het verleden waar je informatie uit haalt.
    Bronnen (direct-, indirect-, geschreven-, ongeschreven-)
    Antwoordstructuren (antwoord geven op vragen)
    Oorzaak-gevolg relaties
    Betrouwbaarheid van bronnen (feit en mening)
    Beeldanalyse (plaatjes)
    Chronologie (volgorde van tijd)
    Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)
    Standplaatsgebondenheid (inleving)
100 jaar
Vormgegeven op een tijdbalk of in tijdvakken

Slide 5 - Diapositive

Wat is geschiedenis volgens jou?
timer
2:00

Slide 6 - Diapositive

Historische kennis --> feitjes

  • Gebeurtenissen
  • Begrippen
  • Jaartallen
  • Personen
Historische vaardigheden --> iets kunnen
  • Je kunnen inleven in iemand uit het verleden
  • Oorzaken en gevolgen herkennen
  • Plaatjes begrijpen
  • Betrouwbaarheid van bronnen vaststellen

Slide 7 - Diapositive

Kennis --> feitjes
  • Archeoloog
  • Iemand die sporen (bronnen) uit het verleden opgraaft en deze onderzoekt

  • Bron is iets waar je informatie uit haalt

  • Historicus
  • Iemand die het verleden bestudeert en onderzoekt 

Slide 8 - Diapositive

Bronnen

Slide 9 - Diapositive


A
geschreven bron
B
ongeschreven bron

Slide 10 - Quiz


A
geschreven bron
B
ongeschreven bron

Slide 11 - Quiz

Waarom krijg je geschiedenis op school?
timer
5:00

Slide 12 - Question ouverte

Waarom geschiedenis?

Slide 13 - Diapositive

Waarom geschiedenis?
Door de geschiedenis te leren begrijp je de wereld om je heen beter!

Slide 14 - Diapositive

De tijd
  • Het op volgorde zetten van tijd noemen we chronologie.

  • Tijdvakken ----------------------------------->
  • Eeuw is een periode van 100 jaar
  • Jaartal


  • Voorbeeld: 17de eeuw is van 1600 tot 1699

Slide 15 - Diapositive

De tijd(balk)
  • Tijdbalk is een manier van het duidelijk maken van het verloop van tijd.



Trim

Slide 16 - Diapositive

Opdrachten 
  • Paragraaf 1,0: oriëntatie
  • Opdrachten:
  • LB blz.  en
  • WB blz.  t/m

Klaar? opdracht 5 en
Zet dit in je planning de volgende les!

timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

Tijdbalk opdracht
  • Je gaat een tijdbalk maken van jouw leven tot nu toe.
  • Zet hier de belangrijke momenten op (zoals je geboorte)
  • Minimaal nog 4 extra gebeurtenissen (waarvan 2 niet uit jouw eigen leven)
  • Let op! De tijdlijn moet er netjes uitzien, meet dit dus uit in cm! (nodig: geodriehoek + potlood)

Zet dit in je planning de volgende les!

Slide 18 - Diapositive

Wat heb je gezien of meegemaakt in de vakantie dat met geschiedenis te maken heeft?

Slide 19 - Question ouverte

Wat zou je willen leren in de geschiedenis lessen?

Slide 20 - Question ouverte

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  •  Kun je vertellen waarin je geschiedenis kunt indelen.

  • Kun je uitleggen waarom je geschiedenis op school krijgt. 

  • Kun je voorbeelden geven van historische vaardigheden.


Slide 21 - Diapositive

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Kun je het begrip chronologie uitleggen in eigen woorden.

  • Kun je historische gebeurtenissen op juiste chronologische volgorde zetten. 

  • Kun je een tijdlijn maken.


Slide 22 - Diapositive

Fijne dag!

Slide 23 - Diapositive

Tijd en plaatsgebondenheid

Slide 24 - Diapositive

Aderlaten vind ik
A
Raar
B
Te begrijpen
C
Dom
D
Gevaarlijk

Slide 25 - Quiz