Leesmotivatie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Welkom!

Heb je een fijne vakantie gehad?

Lesdoelen 

Aan het einde van de les:

• kun je vertellen wat jouw leesmotivatie is. 
• kun je vertellen hoe je een boek uitzoekt in de bibliotheek.
• kun je een leesplan maken en uitvoeren.

Lesplanning

• opening/welkom
• leesboeken bespreken aan de hand van kaartjes
• wat vind ik leuk om te lezen?
• het nut van lezen bespreken
• leesmotivatielijst invullen
• leesplan opstellen

Leesplan

Wat vind ik leuk om te lezen?

Hoe vaak lees jij een boek?

elke dag

elke week

elke maand

een paar keer per jaar

alleen tijdens mijn vakantie

Chambers gesprek over je leesboek

Er worden groepjes gemaakt 4  leerlingen.

- Na een korte introductie lees je  max. 1 bladzijde voor uit je leesboek en vertelt waarom je dit stukje hebt gekozen en wat je leuk vindt aan dit boek.

- Hierna worden  5 vragen op de kaartjes beantwoord per leesboek.

- alle leesboeken uit het groepje worden op deze manier besproken.

Welk boek zou jij ook wel willen lezen?

Fictie =

verzonnen

(realistisch/niet-realistisch)

Voorbeelden:

• leesboeken en strips
• films
• toneelstukken
• gedichten

Non-fictie =

niet verzonnen

Voorbeelden:

• schoolboeken
• nieuwsberichten
• kookboeken
• handleidingen

Fictie

Non-fictie

Non-fictie

Realistische fictie

Niet-realistische fictie

Pictogrammen
(tekeningetjes)

Voor thema's/genres als:

liefde en vriendschap, sprookjes, dieren, school, humor, oorlog en verzet, sport, spanning en griezelverhalen.

Zelfstandig werken

Naam op het blad!

Vul de "Leesmotivatievragenlijst in: 

• Je kunt per stelling uit 4 antwoorden kiezen.
• Vul per stelling 1 antwoord in.
• Er zijn alleen maar goede antwoorden.

Heb je een vraag? Nog een keer lezen. 

Kom je er niet uit? Hand omhoog.  

Ben je klaar? Leg je pen neer. 

Leesplan

Waarom lees ik?

Waarom lees je?

Leesplan

Wat ga ik doen?

Hoe kun je voorspellen 

waar een boek over gaat?

• Bekijk de voorkant: lees de titel en bekijk het plaatje.
• Lees de flaptekst (de tekst op de achterkant).  
• Lees stukjes in het boek. 

Bibliotheekboeken geven je vaak nog extra informatie.

12-15.jeugdbibliotheek.nl

Naar de bibliotheek

• Je kunt boeken lenen met je bibliotheekpas.
• Vergeet niet om de boeken op tijd (na 3 weken) terug te brengen!
• Wees altijd vriendelijk tegen de medewerkers van de bibliotheek :)
• Wees rustig: soms zitten mensen te werken!

Zelfstandig werken

Vul in: Wat ga ik doen?  van je leesplan

• Wat voor boek wil jij straks zoeken in de bibliotheek?
• Waar ga je op letten?

Vul de "Leesmotivatievragenlijst in: 

Je kunt per stelling uit 4 antwoorden kiezen.

Vul per stelling 1 antwoord in. Er zijn alleen maar goede antwoorden.

Heb je een vraag? Nog een keer lezen. Kom je er niet uit? Hand omhoog. 

Ben je klaar? Leg je pen neer.     

Wat is echt het beste boek dat je ooit gelezen hebt?

Evaluatie les

1. Wat heb je deze les geleerd?
2. Wat ging deze les goed?
3. Waar gaan we de volgende les met elkaar op letten / voor zorgen?

veilig - vriendelijk - verantwoordelijk - optimaal - ongestoord

Lesdoelen 

Aan het einde van de les:

• kun je vertellen wat jouw leesmotivatie is.
• kun je vertellen hoe je een boek uitzoekt in de bibliotheek.
• kun je een leesplan maken en uitvoeren.

Huiswerk

Datum:  maandag 7 november 3e lesuur

• Mee: leesplan en leesboek
• Deze les beginnen we met 10 minuten stillezen in je eigen leesboek.

Opruimen en vertrekken

Stop al je spullen in je tas. (Als de docent dit zegt!)

Wacht tot je docent zegt dat je mag vertrekken. 

Zet je tafel recht en schuif je stoel aan. 

Verlaat rustig het lokaal.