2KM NE Fictie L1 + kennismaking

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht

Startopdracht: vul het kennismakingsformulier in.

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Schrift 
• Pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Kennismaking: Mevr. De Kok
• Afspraken
• Mededelingen
• Fictie
• Zelfstandig werken
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Ik weet wat de afspraken zijn in de klas en wat ik mee moet nemen.
• Ik weet wat fictie en non-fictie is.
  
• Ik weet wat de setting van een verhaal is.
• Ik weet waarom lezen belangrijk is.
  
• Ik weet wat me leuk lijkt om te lezen.

Kennismaking

Lieke de Kok
Docent Nederlands en geschiedenis
[e-mail]
Aanwezig op maandag t/m donderdag

Wat neem je mee?

• Laptop 
• Schrift
• Lesboek Nieuw Nederlands 2KGT
• Gevuld etui
• Oortjes
• Pasje mediatheek
• Leesboek

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Het boek: Nieuw Nederlands

Ga naar de inhoudsopgave (blz 6- 7)

Werken in je schrift

• Zet altijd boven de opdrachten het onderwerp en het bladzijdenummer.
• Zet in de kantlijn het nummer van de opdracht.

Leesplan

Wat vind ik leuk om te lezen?

Wat is het verschil tussen fictie en non-fictie?

Fictie =

verzonnen

(realistisch/niet-realistisch)

Voorbeelden:

• leesboeken en strips
• films
• toneelstukken
• gedichten

Non-fictie =

niet verzonnen

Voorbeelden:

• schoolboeken
• nieuwsberichten
• kookboeken
• handleidingen

Pictogrammen
(tekeningetjes)

Voor thema's/genres als:

liefde en vriendschap, sprookjes, dieren, school, humor, oorlog en verzet, sport, spanning en griezelverhalen.

Zelfstandig werken

Schrijf op in het leesplan:

Wat vind ik leuk om te lezen? 

• Onderwerp: sport, vriendschap, verliefdheid, oorlog, school, dieren, games
• Tekstsoort: fictie, non-fictie, realistisch, niet-realistsich
• Kenmerken: dik of dun boek, met of zonder illustraties, eenvoudig of juist wat moeilijker

Kom je er niet uit? Hand omhoog.  

Ben je klaar? Leg je pen neer. 

Leesplan

Waarom lees ik?

Zelfstandig werken

Schrijf op in het leesplan:

Waarom lees ik?

• vermaak 
• herkenning en inleving
• ontspanning
• om nieuwe werelden te ontdekken
• om iets te leren/te weten te komen
• om een betere lezer te worden
• om beter te worden in andere vakken
• om een grotere woordkennis en voorkennis te krijgen

Kom je er niet uit? Hand omhoog.  Ben je klaar? Leg je pen neer. 

Leesplan

Wat ga ik doen?

Hoe kun je voorspellen 

waar een boek over gaat?

• Bekijk de voorkant: lees de titel en bekijk het plaatje.
• Lees de flaptekst (de tekst op de achterkant).  
• Lees stukjes in het boek. 

Bibliotheekboeken geven je vaak nog extra informatie.

Setting en sfeer

• Plaats
• Tijd
• Omstandigheden 

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte
• Maak opdracht 1 en 2 van blz. 62 van je boek. Lees de groene tekst en schrijf de antwoorden in je schrift. 
• Heb je vragen? Steek je hand op. 
• Klaar? Maak opdracht 3 (blz. 65) of lees in je leesboek

Samenwerken

• Je mag rustig overleggen
• Maak opdracht 1 en 2 van blz. 62 van je boek. Lees de groene tekst en schrijf de antwoorden in je schrift.
  
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
• Klaar? Maak opdracht 3 (blz. 65) of lees in je leesboek

Huiswerk

Datum:

donderdag 31 augustus

Maken:

• Kennismakingsformulier en opdracht 1 en 2 van blz. 62

Lesdoelen

• Ik weet wat de afspraken zijn in de klas en wat ik mee moet nemen.
• Ik weet wat ik kan verwachten bij het vak Nederlands.
• Ik weet wat fictie en non-fictie is.
  
• Ik weet wat de setting van een verhaal is.
• Ik weet waarom lezen belangrijk is.
  
• Ik weet wat me leuk lijkt om te lezen.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!