PROFESSIONEEL PROFIEL

• Maatschappijleer
• Basisschool
• Groep 2

PROFESSIONEEL PROFIEL (PP)

Marloes Jensma

Leeruitkomst PP

''Je ontwikkelt door gebruik van verschillende methoden nieuwe inzichten op actuele (vak)didactische, pedagogische en vakoverstijgende aspecten ten behoeve van je eigen ontwikkeling en schoolontwikkeling. Je geeft zelf je professionele ontwikkeling vorm en verbindt je professioneel handelen aan je visie op onderwijs en beroep. Daarbij ben je je bewust van je sociaalmaatschappelijke verantwoordelijkheid om niet alleen bij te dragen aan de kwalificatie, maar ook aan de socialisatie en persoonsvorming van je leerlingen/ studenten''

Context

• ROC van Amsterdam 
  
• Dienstverlening Helpende zorg en welzijn
• Negen verschillende eerstejaarsklassen 
  

Taken

• Vakdocent zorgvakken
• Vakdocent voeding theorie en praktijk
• Zowel BOL als BBL

Waar sta ik?

1. Transformatieve school

3. Literatuur en reflectie

4. Didactisch ontwerp

Kwalificatiedossier

4. Docentstage

Waar wil ik heen? 

--> praktijk en school moet beter op elkaar aansluiten 

-->coachende taken

-->onderwijsontwikkeling

Meer autonomie en zelfsturing bij de studen vraagt om het stimuleren van de  ''self efficacy'' 

Indicator 1

''Je verdiept en/of verbreedt je kennis, vaardigheden en inzichten in het licht van

vak(didactische) ontwikkelingen en de ontwikkeling van de generieke kennis in de context

van je opleiding en afstudeerrichting''

Indicator 2

''Je toont aan dat je je als leraar en collega sociaal-maatschappelijk en ethisch

verantwoordelijk opstelt en jouw leerlingen/studenten voorbereidt op de maatschappij door

maatschappelijke, regionale en/of internationale ontwikkelingen aan de orde te stellen.''

Indicator 3

''Je toont aan hoe jij invulling geeft aan de rol die jij speelt in de socialisatie en persoonsvorming van de leerling''

Indicator 4

''Je hebt een onderwijs- en vakvisie onderbouwd met actuele literatuur en je verbindt die aan

voorbeelden uit de onderwijspraktijk''

''Toekomstgericht onderwijs maakt leerlingen digitaal vaardig en mediawijs'' - Schoolleiderregister 

''Informatie is overal, de school is niet meer de enige plek waar leren en vorming plaatsvinden.

Indicator 5

''Je laat zien dat je je professionele identiteit ontwikkelt door middel van een reflectieve

cyclus, daarbij gebruik makend van je eigen talenten, waarden, overtuigingen en kennis, en die van anderen''