‹Revenir à la recherche

Vakdidactiek assessment

Vakdidactische kennis
Didactische kennis
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vakdidactische kennis
Didactische kennis

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Differentiëren 
  • Verschillende leerstijlen
  • Verschillende niveaus

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actief leren, zelfsturing en samenwerking



​Omvat zelfsturing en samenwerkingen er wordt ingespeeld op de ervaring en interesses van de studenten.​





Actief leren:

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formatief meetmoment

  • Een duidelijk beeld van wat ze moeten kunnen
  • Meer eigenaarschap nemen in  leerproces
  • Beter voorbereiden op toetsmomenten
  • Summatief gewerkt, daarna is het voor een cijfer gelezen en toen gaan nadenken





Slide 4 - Diapositive

Voordelen voor de leerling:
  • Leerlingen hebben een duidelijk beeld van welke kennis en vaardigheden ze moeten beheersen
  • Kunnen meer eigenaarschap nemen over voor hun eigen leerproces
  • Kunnen zich beter voorbereiden op toetsmomenten via formatief evalueren
  • Kunnen ook eigen leerdoelen formuleren om zelf keuzes te maken in hun ontwikkeling
Vakdidactische kennis
Vakdidactische kennis

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesmateriaal onder de loep
Eerder: woordenschatonderwijs middels een lijst met woorden en betekenissen leren
Nu: woordenschatonderwijs in context aanbieden, betekenisvolle tekst gebruiken en samenwerken

Welke theorie? Waarom?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakdidactische kennis
Ontwikkeling persoonlijke vakdidactische
uitgangspunten

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerlinggerichtheid
Toen: dezelfde klassikale les voor iedereen en stof verwerken op hetzelfde niveau;
Nu: mogelijkheid stof te verwerken op eigen niveau. D.m.v. flipping the classroom zelf bepalen of je de klassikale uitleg volgt.

Over gelezen, waar? toen bijgeschaafd...

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betekenisvol
Toen: les uit de methode, vaak met verouderde teksten;
Nu: gebruik van de methode, vaak aangevuld met praktijkvoorbeelden en actuele gebeurtenissen uit de belevingswereld van de leerlingen.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwalificatie, socialisatie en subjectificatie
Toen: beoordeling op basis van kwalificatie;
Nu: beoordeling op kwalificatie, aangevuld met bruikbare feedback, gericht op de ontwikkeling van de leerling.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Technologische vooruitgang
Toen: lessen op basis van de methode Nieuw Nederlands;
Nu: lessen met digitale methode LearnBeat, oefentoetsen, toetsen en opdrachten gedigitaliseerd, dit werkt werkdruk verlagend. 
AI, vakgroep aanjager nieuwe methode, formatieve handelen essentieel in de vakgroep) Inzicht verkrijgen, op de leerling in learnbeat

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakdidactische kennis
Wie ben ik als docent Nederlands?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn mijn sterke punten als docent? 
Communicatieve vaardigheden: aandacht voor spreken, luisteren, schrijven en lezen.
Waarom? Actieve leerstrategieën: groepsdiscussies, debatteren en presenteren zorgt voor zelfvertrouwen bij de leerling. Daar heb ik vroeger niet de juiste begeleiding in gehad, dus ik voel dat dit belangrijk is voor mijn leerlingen vanuit de overtuiging dat kinderen dit verder helpt.
Betrokken en toegankelijk: aandacht voor een goede relatie met leerlingen. Oprechte interesse in welzijn en leerproces van leerlingen. theorie?
Waarom? Positieve leeromgeving: leerlingen voelen zich comfortabel genoeg om vragen te stellen en durven fouten te maken.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn mijn ontwikkelpunten als docent? 
Literatuuronderwijs versterken
Differentiatie op niveau, specifiek voor de dakpanklassen (hoe bedien je iedereen op maat) 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft dit voor impact op het leerproces?
Actieve leerstrategieën: groepsdiscussies, debatteren en presenteren zorgt voor zelfvertrouwen bij de leerling.
Positieve leeromgeving: leerlingen voelen zich comfortabel genoeg om vragen te stellen en durven fouten te maken.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Didactische kennis

  • Differentiëren
  • Actief leren
  • Formatief
2. Vakdidactische kennis

  • Woordenschat
  • Communicatief
3. Ontwikkeling

  • Leerlinggericht
  • Betekenisvol
  • kwalificatie, socialisatie en subjectificatie
  • Technologische vooruitgang
4. Sterke punten

  • Communicatieve vaardigheden
  • Betrokken en toegankelijk
5. Ontwikkelpunten

  • Literatuuronderwijs
  • Differentiatie op niveau

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Didactische kennis

  • Differentiëren
  • Actief leren
  • Formatief
2. Vakdidactische kennis

  • Woordenschat
  • Communicatief
3. Ontwikkeling

  • Leerlinggericht
  • Betekenisvol
  • Kwalificatie, socialisatie en subjectificatie
  • Technologische vooruitgang
4. Sterke punten

  • Communicatieve vaardigheden
  • Betrokken en toegankelijk
5. Ontwikkelpunten

  • Literatuuronderwijs
  • Differentiatie op niveau

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Solliciteren als een pro

- Leçon avec 13 diapositives

Workshop 2 Fictiedidactiek

- Leçon avec 20 diapositives

Workshop 2 Fictiedidactiek

- Leçon avec 25 diapositives

De functies van onderwijs.

- Leçon avec 20 diapositives
pedagogiekHBOStudiejaar 3

Het schoolvak Nederlands College 2

- Leçon avec 33 diapositives
didactiekHBOStudiejaar 2

Het schoolvak Nederlands 2122 College 2

- Leçon avec 37 diapositives
didactiekHBOStudiejaar 1

Vakdidactische Kijkwijzerbundel (voor collega's)

- Leçon avec 26 diapositives
TeamoverlegHBOStudiejaar 2

Flexteam 22 sept 22

- Leçon avec 28 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 1