Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2
Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Welkom bij MM!
Introductie
Start maken thema 7: Wereldhandel.
Slide 1 - Diapositive
Verwachting
Boeken
Planning en andere benodigdheden staan in its learning.
Regels
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Wat weet je over de Gouden Eeuw?
Slide 4 - Question ouverte
Maken
- Lezen blz. 7
- Maken: opdracht 1, 2a, 2d, 3, 4 en 6
Slide 5 - Diapositive
https:
Slide 6 - Lien
https:
Slide 7 - Lien
Stelling: Ik vind het goed dat dingen die met de slavernij te maken hebben worden verwijderd.
A
Eens
B
Oneens
Slide 8 - Quiz
Jan Pieterszoon Coen
Ongeveer 400 jaar geleden werkte hij bij de beroemde VOC. Dat was een soort groot bedrijf dat met schepen naar Azië ging om te handelen in kruiden en specerijen. Coen verovert veel gebied. Daardoor wordt Nederland in die tijd erg machtig en erg rijk.
Het veroverde gebied wordt in die tijd Nederlands-Indië genoemd.
Maar de verovering gaat niet zonder geweld. Dorpen worden platgebrand en de oorspronkelijke bewoners van Nederlands-Indië worden vermoord of moeten als slaaf werken voor Nederland.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Welke dingen uit VOC-tijd herken je?
Slide 11 - Question ouverte
Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je:
Uitleggen hoe De Republiek (der zeven verenigde Nederlanden) is ontstaan.
Uitleggen waarom Amsterdam een wereldstad was.
Herkennen uit welke plek specerijen werden gehaald.
Beschrijven wat het verschil is tussen de handelsroute voor 1498 en na 1498.
Uitleggen waarom de VOC werd opgericht, wat voor bedrijf het was, en welke rechten ze kregen.
Uitleggen hoe de VOC aan haar geld kwam.
Je kunt uitleggen wat aandelen zijn.
De afzet en de omzet berekenen
De brutowinst en nettowinst berekenen
Slide 12 - Diapositive
Amsterdam, Wereldstad
Einde 16e eeuw (rond 1579): De republiek.
> De gouden eeuw (1600-1700)
Er werd veel geld verdiend met handel
Amsterdam was de belangrijkste en
rijkste stad van de republiek.
Slide 13 - Diapositive
Amsterdam, de ligging
De ligging van amsterdam was
gunstig voor de handel: naar de
Oostzee, Noordzee en
Middellandse zee.
Slide 14 - Diapositive
0
Slide 15 - Vidéo
Huiswerk les 1
Samen lezen Amsterdam Wereldstad blz. 8
blok 1: 1, 2, 3, 5, 6 (Blz. 8 -9 wb)
Kom je er niet uit. Steek je vinger op!
Slide 16 - Diapositive
Les 2
Peperduur.
Maak specerijen opdracht thema 7 zie its learning
Slide 17 - Diapositive
Specerijen handel
Nederlanderse handelaren ontdekken de route over zee naar indië.
Java:
-Peper
Molukken:
- Nootmuskaat, kaneel en kruidnagel.
Nootmuskaat
Peper
Slide 18 - Diapositive
Kaneel
Kaneel boom
Kruidnagel
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
0
Slide 22 - Vidéo
Welke rechten/maatregelen van de VOC komen terug in de video