Thema 7 Blok 1 Peper en Nootmuskaat

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom!

• Introductie
• Verwachtingen uitspreken
• Wat weet je al over Gouden Eeuw
• Samen start maken met thema 7: Wereldhandel

Wat gaan we doen...

1. Een overzicht van het thema 
2. Leerdoelen (Kennen en kunnen blz. 16)
3. Samen blauwe stukken lezen
4. Opdrachten maken (werkboek) 
5. Leerdoelen herhalen

Wat weet je over de Gouden Eeuw?

https:

Stelling: Ik vind het goed dat dingen die met de slavernij te maken hebben worden verwijderd.

1. Eens
2. Oneens

Jan Pieterszoon Coen

Ongeveer 400 jaar geleden werkte hij bij de beroemde VOC. Dat was een soort groot bedrijf dat met schepen naar Azië ging om te handelen in kruiden en specerijen. Coen verovert veel gebied. Daardoor wordt Nederland in die tijd erg machtig en erg rijk. 

Het veroverde gebied wordt in die tijd Nederlands-Indië genoemd. 

Maar de verovering gaat niet zonder geweld. Dorpen worden platgebrand en de oorspronkelijke bewoners van Nederlands-Indië worden vermoord of moeten als slaaf werken voor Nederland.

1. Hoe zag het leven eruit op de boot van de VOC?
2. Is in jouw ogen Jan Pieterszoon Coen een held of een schurk?

Welke dingen uit VOC-tijd herken je?

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je:

1. Uitleggen waarom Amsterdam een wereldstad was.
2. Herkennen uit welke plek specerijen werden gehaald.
3. Beschrijven wat het verschil is tussen de handelsroute voor 1498 en na 1498.
4. Uitleggen waarom de VOC werd opgericht, wat voor bedrijf het was, en welke rechten ze kregen.
5. Uitleggen hoe de VOC aan haar geld kwam. 
6. Je kunt uitleggen wat aandelen zijn.
7. De afzet en de omzet berekenen
8. De brutowinst en nettowinst berekenen

Amsterdam, Wereldstad

Einde 16e eeuw (rond 1579): De republiek.

> De gouden eeuw (1600-1700)

Er werd veel geld verdiend met handel

Amsterdam was de belangrijkste en 

rijkste stad van de republiek.

Amsterdam, de ligging

De ligging van amsterdam was 

gunstig voor de handel: naar de 

Oostzee, Noordzee en 

Middellandse zee.

Opdrachten maken

Lees blauwe tekst blz. 8 

en 

maak opdracht 2, 3 en 4

0

Specerijen handel

Nederlanderse handelaren ontdekken de route over zee naar indië.

• Java:
  

-Peper

• Molukken:
  

- Nootmuskaat, kaneel en kruidnagel.

Nootmuskaat

Peper

Kaneel

Kaneel boom

Kruidnagel

Opdrachten maken

En lees de blauwe leertekst Peperduur blz. 9 

Maak opdracht 5, en 8 blz. 9-10

Kom je er niet uit. Steek je vinger op.

Welke rechten/maatregelen van de VOC komen terug in de video

Opdrachten maken

Lees de blauwe leertekst blz 11- 12-13

Klaar? Maken:  opd. 9, 10, 11, 12, 13b en 14

Kom je er niet uit. Steek je vinger op.

0

Opdrachten maken

Lees de blauwe leerteksten blz. 13-14

Klaar? Maken: opd.14, 15, 16, 

18 (samen met de klas), 19-21 en 22.

Kom je er niet uit. Steek je vinger op!

Kleine test op de volgende pagina! 

Als je deze klaar hebt dan ga je de samenvattingsopdracht thema 7 blok 1 maken. Die kun je vinden in its learning.

Hoe ontstond De Republiek?

1. Doordat Nederland opeens heel rijk werd.
2. De koning van Spanje wilde geen koning van Nederland meer zijn.
3. Doordat Nederland in opstand kwam tegen de koning van Spanje.
4. Doordat de Belgische koning door Nederland werd verslagen.

Welke stad werd in de 17e eeuw de belangrijkste stad ter wereld?

1. Rotterdam
2. Java
3. Antwerpen
4. Amsterdam

Hoe kwam het dat Amsterdam zo belangrijk werd?

1. Amsterdam vervoerde wollen stoffen over de hele wereld.
2. Amsterdam had een gunstige ligging en daarbij vervoerde ze zelf specerijen vanuit Azië.
3. Amsterdam was de eerste stad die onafhankelijk werd van Spanje.
4. Alle antwoorden zijn onjuist.

Wat is het grote verschil tussen de specerijen handel vóór 1498 en ná 1498

1. Nederland werd onafhankelijk en kon daardoor zelf door Europa reizen.
2. De specerijen na 1498 werden duurder doordat iedereen ze kon halen vanuit Azië.
3. Doordat er een nieuwe route werd ontdekt konden handelen zelf en sneller specerijen kopen.
4. Alle antwoorden zijn juist.

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je:

1. Begrippen kunnen uitleggen.

2. Uitleggen waarom Amsterdam een wereldstad was. 

Amsterdam had een gunstige ligging en daarbij vervoerde ze zelf specerijen vanuit Azië.

3. Herkennen uit welke plek specerijen werden gehaald.

> Java: Peper.            > Molukken: Kaneel, nootmuskaat en kruidnagel.

4. Beschrijven wat het verschil is tussen de 

handelsroute voor 1498 en na 1498.

Vóór 1498: > De reis duurde 2 jaar                             

                   > De specerijen werden niet zelf                      

                     gehaald.

 Ná 1498: 

> Reis duurde 9 maanden.

> De specerijen werden zelf door De Republiek gehaald uit Azie. Hierdoor verdiende De Republiek enorm veel geld.