Thema 7 Blok 1 Peper en Nootmuskaat KT

Welkom WKT2A
bij MM!
  • Introductie
  • Verwachtingen uitspreken
  • Woordweb: Gouden Eeuw
  • In het nieuws
  • Samen start maken met thema 7: Wereldhandel.


1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 200 min

Éléments de cette leçon

Welkom WKT2A
bij MM!
  • Introductie
  • Verwachtingen uitspreken
  • Woordweb: Gouden Eeuw
  • In het nieuws
  • Samen start maken met thema 7: Wereldhandel.


Slide 1 - Diapositive

Verwachting
  1. Lesinrichting.
  2. Boeken
  3. Planning en andere benodigdheden staan in its learning. 
  4. Regels
  5. Wat verwachten jullie van mij? 

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen (Les 1)
Les 1:
  1. Een overzicht van het thema 
  2. Leerdoelen
  3. Inloggen lesson-up
  4. Samen lezen Start en Amsterdam wereldstad
  5. Opdrachten maken (werkboek) 
  6. Leerdoelen herhalen

    Slide 3 - Diapositive

    Slide 4 - Diapositive

    Wat weet je over de Gouden Eeuw?

    Slide 5 - Question ouverte

    Leerdoelen
    Aan het einde van de les kan je:
    1. Uitleggen hoe De Republiek (der zeven verenigde Nederlanden) is ontstaan.
    2. Uitleggen waarom Amsterdam een wereldstad was.
    3. Herkennen uit welke plek specerijen werden gehaald.
    4. Beschrijven wat het verschil is tussen de handelsroute voor 1498 en na 1498.
    5. Uitleggen waarom de VOC werd opgericht, wat voor bedrijf het was, en welke rechten ze kregen.
    6. Uitleggen hoe de VOC aan haar geld kwam. 
    7. Je kunt uitleggen wat aandelen zijn.
    8. De afzet en de omzet berekenen
    9. De brutowinst en nettowinst berekenen

    Slide 6 - Diapositive

    Amsterdam, Wereldstad
    Einde 16e eeuw (rond 1579): De republiek.
    > De gouden eeuw (1600-1700)
    Er werd veel geld verdiend met handel

    Amsterdam was de belangrijkste en 
    rijkste stad van de republiek.


    Slide 7 - Diapositive

    Amsterdam, de ligging

    De ligging van amsterdam was 
    gunstig voor de handel: naar de 
    Oostzee, Noordzee en 
    Middellandse zee.


    Slide 8 - Diapositive

    0

    Slide 9 - Vidéo

    Huiswerk les 1

    Samen lezen Amsterdam Wereldstad blz. 8 
    blok 1: 1, 2, 3, 4 (Blz. 8 -9 wb)  
    Kom je er niet uit. Steek je vinger op!

    Slide 10 - Diapositive

    Les 2 

    Peperduur.
    Maak specerijen opdracht thema 7 zie its learning

    Slide 11 - Diapositive

    Specerijen handel
    Nederlanderse handelaren ontdekken de route over zee naar indië.
    • Java:
    -Peper

    • Molukken:
    - Nootmuskaat, kaneel en kruidnagel.
    Nootmuskaat
    Peper

    Slide 12 - Diapositive

    Kaneel
    Kaneel boom
    Kruidnagel

    Slide 13 - Diapositive

    Slide 14 - Diapositive

    Slide 15 - Diapositive

    0

    Slide 16 - Vidéo

    Welke rechten/maatregelen van de VOC komen terug in de video

    Slide 17 - Question ouverte

    Huiswerk les 2

    Lezen Peperduur blz 9
    Maken opdracht 5-6-8

    Slide 18 - Diapositive

    Les 3 VOC

    Slide 19 - Diapositive

    Slide 20 - Vidéo

    1. Hoe zag het leven eruit op de boot van de VOC?
    Noem 5 verschillende dingen.

    Slide 22 - Question ouverte

    Jan Pieterszoon Coen
    Ongeveer 400 jaar geleden werkte hij bij de beroemde VOC. Dat was een soort groot bedrijf dat met schepen naar Azië ging om te handelen in kruiden en specerijen. Coen verovert veel gebied. Daardoor wordt Nederland in die tijd erg machtig en erg rijk. 
    Het veroverde gebied wordt in die tijd Nederlands-Indië genoemd. 

    Maar de verovering gaat niet zonder geweld. Dorpen worden platgebrand en de oorspronkelijke bewoners van Nederlands-Indië worden vermoord of moeten als slaaf werken voor Nederland.

    Slide 23 - Diapositive

    Slide 24 - Vidéo

    Slide 25 - Vidéo

    Slide 26 - Lien

    Stelling: Ik vind het goed dat dingen die met de slavernij te maken hebben worden verwijderd.
    A
    Eens
    B
    Oneens

    Slide 27 - Quiz

    Is in jouw ogen Jan Pieterszoon Coen een held of een schurk?
    Leg je antwoord uit met twee argumenten.

    Slide 28 - Question ouverte

    Huiswerk les 3
    Lezen VOC samen sterk BLZ. 11
    Wereldwijd blz. 12
    Banda blz. 13
    maken opd 9-10-11-12-13a-14

    Afkijken van de filmpjes en bij behorende vragen maken!

    Slide 29 - Diapositive

    Les 4 Aandelen, afzet-omzet, kosten en winst.


    Blz. 13 t/m 15

    Slide 30 - Diapositive

    0

    Slide 31 - Vidéo

    Slide 32 - Diapositive

    Slide 33 - Diapositive

    Slide 34 - Diapositive

    Huiswerk les 4
    Lees tekst een stukje bedrijf blz 13
    Lees tekst afzet en omzet (blz. 14)
    Lees tekst Kosten en winst (blz. 14)
    Maak opd 15-17-1819-21-22 blz. 13 t/m 16


    Slide 35 - Diapositive

    Les 5 
    Kort testje blok 1 in Lesson-up
    Maken samenvattingsopdracht blok 1 Thema 7
    (Zie its learning)

    Slide 36 - Diapositive

    Hoe ontstond De Republiek?
    A
    Doordat Nederland opeens heel rijk werd.
    B
    De koning van Spanje wilde geen koning van Nederland meer zijn.
    C
    Doordat Nederland in opstand kwam tegen de koning van Spanje.
    D
    Doordat de Belgische koning door Nederland werd verslagen.

    Slide 37 - Quiz

    Welke stad werd in de 17e eeuw de belangrijkste stad ter wereld?
    A
    Rotterdam
    B
    Java
    C
    Antwerpen
    D
    Amsterdam

    Slide 38 - Quiz

    Hoe kwam het dat Amsterdam zo belangrijk werd?
    A
    Amsterdam vervoerde wollen stoffen over de hele wereld.
    B
    Amsterdam had een gunstige ligging en daarbij vervoerde ze zelf specerijen vanuit Azië.
    C
    Amsterdam was de eerste stad die onafhankelijk werd van Spanje.
    D
    Alle antwoorden zijn onjuist.

    Slide 39 - Quiz

    Wat is het grote verschil tussen de specerijen handel vóór 1498 en ná 1498
    A
    Nederland werd onafhankelijk en kon daardoor zelf door Europa reizen.
    B
    De specerijen na 1498 werden duurder doordat iedereen ze kon halen vanuit Azië.
    C
    Doordat er een nieuwe route werd ontdekt konden handelen zelf en sneller specerijen kopen.
    D
    Alle antwoorden zijn juist.

    Slide 40 - Quiz

    1. Hoe zag het leven eruit op de boot van de VOC?

    Slide 41 - Question ouverte

    Noem 5 Kruiden waar de VOC mee handelden.

    Slide 42 - Question ouverte

    Leerdoelen
    Aan het einde van de les kan je:
    1. Uitleggen hoe De Republiek (der zeven verenigde Nederlanden) is ontstaan. 
    - Nederland kwam in opstand tegen de koning en werd hierdoor in 1579 onafhankelijk (alleen het noorden)

    2. Uitleggen waarom Amsterdam een wereldstad was. 
    Amsterdam had een gunstige ligging en daarbij vervoerde ze zelf specerijen vanuit Azië.

    3. Herkennen uit welke plek specerijen werden gehaald.
    > Java: Peper.            > Molukken: Kaneel, nootmuskaat en kruidnagel.

    4. Beschrijven wat het verschil is tussen de 
    handelsroute voor 1498 en na 1498.
    Vóór 1498: > De reis duurde 2 jaar                             
                       > De specerijen werden niet zelf                      
                         gehaald.
     Ná 1498: 
    > Reis duurde 9 maanden.
    > De specerijen werden zelf door De Republiek gehaald uit Azie. Hierdoor verdiende De Republiek enorm veel geld.

    Slide 43 - Diapositive