Leerkracht doelen stellen

• LOB
• MBO
• Studiejaar 2

LEERKRACHT doelen stellen

Doelen stellen

4 stappenmethode 

Intro: 5 minuten

Vanuit de vorige vergadering.

Leereenheden 

Een leereenheid is te omschrijven als 'Een op zichzelf staand onderdeel van een opleiding die het zelfstandig uitvoeren van een afgebakend aantal werkzaamheden mogelijk maakt. Een leereenheid voldoet aan alle eisen die ook aan de gehele opleiding worden gesteld.

1) Kies een verbetering 

a: In tweetallen: Wissel uit - wat jullie hebben gehoord over het verbeterthema: Leereenheden.

Kies 1 verbetering waar de studenten baat bij kunnen hebben. Schrijf dit op een post-it en plak op. 

Tijd: 10 minuten

1) Kies een verbetering 

b. cluster en kies met het team  welke verbetering wij willen realiseren in de komende periode 

(impactmatrix)

Tijd: 10 minuten

Placemat 

In groepjes van 4 vullen we de placemat in. 

Tijd: 10 minuten

2) Formuleer een klein concreet doel 

a) wat weten, kunnen, doen en/of voelen de studenten als de verbetering bereikt is? 

b) voor welke studenten willen wij dit realiseren? 

Doel schrijven we op het bord. 

Tijd: 10 minuten

3) Maak het doel meetbaar

a) Hoeveel weken gaan jullie aan het doel werken? (4-8 weken)

b) Waar willen jullie na x weken staan op de schaal van 1 tot 10?

c) Waar staan jullie nu op een schaal van 1 tot 10? (= 0-meting)

Schrijf de norm en 0-meting op het bord. 

tijd: 5 minuten

4) leraaracties en teamacties 

Wissel uit in tweetallen: welke leraar- en teamacties gaan we uitvoeren? 

Tijd: 5 minuten

Met het team: zijn er acties die wij als team moeten uitvoeren? Schrijf op het bord inclusief wie het uitvoert.

Tijd: 10 minuten