t.t. / v.t. en stam + t

• Taal
• Basisschool
• Groep 5,6

Voorkennis 

Wat weet je nog over de tegenwoordige en verleden tijd?

Let's see!

Schrijf 2 werkwoorden in de t.t. en 2 werkwoorden in de v.t. op:

Lesdoel:

Aan het eind van de les weet ik het verschil tussen de tegenwoordige en verleden tijd en kan ik een zin veranderen van tijd.

Tegenwoordige tijd

Gebeurt nu. Is nu bezig.

Zoals:

De juf geeft les. 

De kinderen luisteren naar de juf.

Vaak met de stam + t.

Verleden tijd

Is klaar, afgelopen, afgerond.

Zoals: 

De juf gaf les.

De kinderen luisterden naar de juf.

Vaak met de stam + te(n) of + de(n)

Of het is een sterk werkwoord en veranderd van klank.

Lorena zit op haar stoel.

1. t.t.
2. v.t.

Veerle deed haar kleren aan vanochtend.

1. t.t.
2. v.t.

Mayson maakte grapjes.

1. t.t.
2. v.t.

Joris trommelt met zijn vingers op tafel.

1. t.t.
2. v.t.

Aidan ging naar de tandarts.

1. t.t.
2. v.t.

Niels was ziek.

1. t.t.
2. v.t.

Zet de zin in de andere tijd.

Van t.t. naar v.t.

of van v.t. naar t.t.

Ik loop naar school.

Ik fietste naar school.

Ik zwem 10 baantjes.

Wij rennen naar buiten.

De tegenwoordige en verleden tijd snap ik:

😒🙁😐🙂😃

Lesdoel:

Ik kan de regel: stam + t toepassen bij werkwoorden in de tegenwoordige tijd die eindigen op een d.

Stam + t 

Van een werkwoord moet je de stam weten.

Stam = hele werkwoord -en.

Bijv. sporten --> sport

Het woord eindigt op een t dan hoef ik er niks mee.

MAAR.......

Hij ... (branden) zich aan het vuur.

Bij een werkwoord als BRANDEN

wordt de stam: BRAND

Ik hoor een d. Maar schrijf ik die ook? 

Vul het werkwoord poepen eens in.

Hoor je een -t dan schrijf je hem ook.

Hij ... (antwoorden) op de vraag.

Het vliegtuig ... (landen).

Ik ... (worden) opgehaald.

... (vinden) jij dat ook?

Ik kan de regel: stam + t toepassen. Ik weet wanneer dit wel en niet moet.

😒🙁😐🙂😃