23/24 De rijke leeromgeving: tpack en de inzet van actuele digitale tools

• Communication & multimedia design
• HBO
• Studiejaar 1

Thema 3: ict en een rijke, krachtige, betekenisvolle leeromgeving

Hoeveel 21e-eeuwse vaardigheden zijn er?

1. 10
2. 14
3. 11
4. 15

21e eeuwse vaardigheden

Wat is het probleem met het huidige 21e eeuwse vaardigheden in het onderwijs?

1. Ze komen te weinig doelgericht in het onderwijs voor.
2. Het lukt docenten onvoldoende om leerlingen strategieën voor zelfsturend leren aan te leren.
3. Er zijn teveel 21e eeuwse vaardigheden wat tot versnippering leidt.
4. Antwoord A + B + C

21e eeuwse vaardigheden, dat gaat toch over omgaan met computers?

1. eens
2. oneens

Wat is geen domein van digitale geletterdheid?

1. Mediawijsheid
2. Informatie vaardigheden
3. Computational thinking
4. Kunstmatige intelligentie

Nepnieuws en echt nieuws van elkaar onderscheiden

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Bepalen welke informatie
je over jezelf online zet

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Ik kan een veilig wachtwoord maken.
(groep 4-5).

1. Praktische ICT-basisvaardigheden
2. Informatievaardigheden
3. Mediawijsheid
4. Computational Thinking

Ik kan verschillende soorten computertermen gebruiken (opstarten, afsluiten, opslaan, bestanden)
(groep 1-3).

1. Praktische ICT-basisvaardigheden
2. Informatievaardigheden
3. Mediawijsheid
4. Computational Thinking

Een robot laten bewegen met een computerprogramma

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Beroepshandeling

De student maakt tijdens het uitvoeren van de lesactiviteit gebruik van een digitale tool 

die in de lesvoorbereiding wordt toegelicht. 

Hierbij laat de student de verbinding zien
tussen technologie, didactiek en vak (tpack).

Methodeles verrijken

Wat moet je doen voor dit criterium?

Digitale tools

Lesvoorbereiding

TPACK

Methodeles verrijken

Bijeenkomsten

1. Toelichting vierde criterium van de beroepshandeling

Herhalen TPACK en Kennismaken met nieuwe tools (week 1)

2. Kennismaken met nieuwe tools (week 4)

Wat zijn elementen van een
rijke, krachtige leeromgeving?

1. Wat is de rol van de leraar?
2. Wat is de rol van het kind?

Gebruik jij het digiboard om een rijke en krachtige leeromgeving te creëren?

😒🙁😐🙂😃

Gebruik jij digitale tools om een rijke, krachtige en betekenisvolle leeromgeving te creëren?

😒🙁😐🙂😃

Past de Kraakm in een rijke krachtige leeromgeving?

Kies een inhoudelijk leerdoel voor één van deze vakken: 

• Nederlands
• Rekenen
• Geschiedenis
• Muziek

Kies een ict tool. 

Waarom past het hierbij?

TPACK en het verrijken van een methodeles

Kies een werkvorm.

Kies een didactisch doel van de werkvorm. 

Wat levert het op in termen van leren?

Context:

- leeftijdsgroep

- opvallendheden klas of school

- lesfase  

TPACK

Lesson-up

Kraak m

Joggen en flitsen

Waarmee?

Waarin geef je les?

Hoe doe je dat? 

Nieuwe tools 

Voor een krachtige leeromgeving waarin kinderen actief en betrokken leren

99math (3 t/m 8)

Blooket (4 t/m 8)

Digibeweegspellen/ nieuw joggen ppt (1 t/m 8)

Prowise flitskaarten (1 t/m 8)

Wie is het? (1 t/m 8)

99math.com

Kies een inhoudelijk leerdoel voor Rekenen.

Waarom past 99math hierbij?

99math

Welke werkvorm?

Kies een didactisch doel van de werkvorm. Wat levert het op in termen van leren?

Context:

- leeftijdsgroep

- opvallendheden klas of school

- lesfase  

www.blooket.com

Kies een inhoudelijk leerdoel voor één van deze vakken: 

• Nederlands
• Rekenen
• Geschiedenis
• Muziek

Waarom past Blooket hierbij?

Blooket

Welke werkvorm?

Kies een didactisch doel van de werkvorm. Wat levert het op in termen van leren?

Context:

- leeftijdsgroep

- opvallendheden klas of school

- lesfase  

Bijeenkomst 2

Nieuwe tools 

Voor een krachtige leeromgeving waarin kinderen actief en betrokken leren

Blooket (4 t/m 8)

99math (3 t/m 8)

Digibeweegspellen/ nieuw joggen ppt (1 t/m 8)

Prowise flitskaarten (1 t/m 8)

Wie is het? (1 t/m 8)

meestersander.nl

Kies een inhoudelijk leerdoel voor .....

Waarom past 99math hierbij?

99math

Welke werkvorm?

Kies een didactisch doel van de werkvorm. Wat levert het op in termen van leren?

Context:

- leeftijdsgroep

- opvallendheden klas of school

- lesfase  

Lesvoorbereiding

Wat zet je erin over TPACK?

Criterium 4 beroepshandeling: Hoe TPACK beschrijven in het lesvoorbereidingsformulier?

Maak een kopje TPACK

Maak vervolgens drie subkopjes: 

Vakinhoud/ Didactiek/ Technologie

Geef in het kort antwoord op de bijbehorende vragen

Vakinhoud

Beschrijf het vakinhoudelijk leerdoel dat je wil bereiken (met TPACK: dus het gedeelte van de les waar je ict voor inzet)

Didactiek

Beschrijf het (didactisch) doel van de werkvorm en licht toe wat het oplevert in termen van leren.

Wat doet de leraar? Wat doet de leerling stap voor stap? Wat heeft de leraar nodig? Wat hebben de leerlingen nodig?  Waar moet de leraar rekening mee houden/ op letten?

Technologie

Beschrijf de gekozen technologie/ app/ website/ software. Waarom past deze technologie bij de didactiek en vakinhoud?

Wat doet de leraar? Wat doet de leerling? Wat heeft de leraar nodig? Wat hebben de leerlingen nodig? Waar moet de leraar rekening mee houden? Wat doet de leraar als het niet goed gaat? (bij ict altijd een plan B)

Interactief lesgeven met Gynzy

Opdracht:

1. Kies een bij jou passende opstart van de dag en plaats deze bij 'favorieten'. 
Kies uit dagregistratie, dagplanning, dagritmekaarten, planbord, welkomstpagina, dagstarter, dag van vandaag, breinbrekers, start van de dag, dagindeling, begroetingen, videobreaks

2. Kies tooltjes en energizers (groepjes maken, duo's, time timer, stoplicht, stilteteken) en plaats bij de favorieten. 

3. Kies voor 3 vakken een les uit die past bij jouw klas en plaats een kopie bij jouw lessen.

Je kunt ze zelf bewerken.