Les 4.1 Wie pakt de macht?

Les 4.1 Wie pakt de macht?
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 4.1 Wie pakt de macht?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De les gaat zo beginnen
Pak je etui, boek en tas van tafel
Laptop blijft in de tas
Als timer is afgelopen ligt alles klaar

timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Waarom-spel afmaken
  • Herhaling bestuursvormen
  • Voorbereiden stellingen
  • Debatteren tegen elkaar
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tussenstand!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom-spel
Wat is je lievelingskleur?
Wat is je favoriete vakantiebestemming?
Wie is je favoriete leraar?
Wie is jouw voorbeeld?
Wat is je hobby?

  • Verwachting gedrag: anderen zijn stil
  • Langer dan 5 sec of ik weet het niet = af



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Monarchie = 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aristocratie = 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tirannie = 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Democratie = 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stellingen maken
  • Maak als groepje stelling 1, 2 en 3 (Blz. 65 tot 67
  • één iemand vult het in
  • Geluid: overlegniveau
  • Denk aan de AUB-methode
timer
15:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom voeren we debatten in onze democratie?

Slide 11 - Diapositive

Nadenken over thema's, daar mening over vormen en anderen mee te overtuigen. In de tweede en eerste kamer gebruiken we debatten om beslissingen te maken over hoe wij ons land besturen.
Nu gaan we tegen elkaar debatteren!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werkt het?
  • Krijgt te horen of je voor of tegen bent
  • 1 min tijd om voor te bereiden
  • Tegen elkaar 5 min. discussiëren
  • Bij elk goed argument krijg je een punt
  • Mag elkaar afwisselen tijdens debat
  • Goed argument = uitleg + voorbeeld
  • Kiezen winnaar debat (los van de punten)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwachting gedrag
  • We luisteren in stilte naar het debat
  • Wordt er gepraat? 10 minpunten
  • We mengen ons niet in het debat 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Puntentelling
1e plek = 400p
2e plek = 200p
3e plek = 100p
Overig = 50p

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1 minuut voorbereiding
Kijk nog goed naar de argumenten en bespreek je tactiek door!
Welke voor of tegenargumenten kunnen er gegeven op worden?

timer
1:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Wat heb je geleerd van het discussiëren? 

Huiswerk:
Maken test jezelf les 4

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepen maken voor de poleis
Athene: Ruben, Boele, Ezgi en Karlijn
Chios: Lynn, Anna, Tiebe, Thomas en Cosima
Korinthe: Imme, Marije, Roef, Michaël en Asmin
Mytilene: Renske, Matthijs, Tess, Fenne en Mees
Sparta: Lukas, Hugo, Julius en Hasani Basri
Pella: Sammie, Meiko, Valerie en Wies

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions