Project grammatica spelling en formuleren les 6

Project grammatica spelling en formuleren

samengestelde zinnen
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Project grammatica spelling en formuleren

samengestelde zinnen

Slide 1 - Diapositive

Deze les

- Lesdoel
- Terugblik/voorkennis
- Uitleg
- Aan de slag
- controle

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel
• Je weet hoe je een zin in zinsdelen moet verdelen.
• Je weet hoe je de zinsdelen persoonsvorm, onderwerp, werkwoordelijk of naamwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp en bijwoordelijke bepaling moet vinden.

Slide 3 - Diapositive

Waarom leren we de begrippen rondom grammatica en (werkwoord)spelling?

Slide 4 - Question ouverte

Wat is de persoonsvorm?
Door de najaarsstorm waaiden de pannen van het dak.

Slide 5 - Question ouverte

Wat is de persoonsvorm?
Wie van jullie is komen lopen?

Slide 6 - Question ouverte

Wat is het gezegde?
De consumenten hebben Ikea uitgeroepen tot beste winkelketen van Nederland.

Slide 7 - Question ouverte

Benoem de persoonsvorm
Anja miste haar oude klasgenootjes een beetje, maar de nieuwe waren ook aardig.

Nu ik er langer over nadenk, vind ik het een geweldig idee!

Streven jullie ook naar een hoog cijfer of nemen jullie genoegen met een zesje?

Slide 8 - Diapositive

Samengestelde zin
Anja miste haar oude klasgenootjes een beetje, maar de nieuwe waren ook aardig.

Nu ik er langer over nadenk, vind ik het een geweldig idee!

Streven jullie ook naar een hoog cijfer of nemen jullie genoegen met een zesje?

Slide 9 - Diapositive

Samengestelde zin
Twee zinnen samenvoegen

Hij studeerde zeebiologie. Hij ging daarna naar de kunstacademie.

Hij studeerde zeebiologie en ging daarna naar de kunstacademie.

Hij studeerde zeebiologie, maar ging daarna naar de kunstacademie.

Hij studeerde zeebiologie, daardoor ging hij daarna naar de kunstacademie.

Wat is het verschil in betekenis?

Slide 10 - Diapositive

Voegwoord vs signaalwoord
beide termen voor ongeveer hetzelfde

Hij studeerde zeebiologie, maar ging daarna naar de kunstacademie.

Het voegt zinnen samen en geeft tegelijk een signaal dat er een tegenstelling komt.


Slide 11 - Diapositive

Theorieblok doorlezen
Neem 2 minuten om het theorieblok op bladzijde 35 en op bladzijde 102 door te lezen.
timer
2:00

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
- Ga weer in de groepjes zitten.
- Lees goed in het boekje wat je moet doen.
- Ik loop rond -> eerst zelf goed lezen (ook de theorieblokjes).

Maken Formuleren hs. 4 opdracht 1, 6, 7 (8,) 9, 10 (Boek B p. 35-36)
Maken Formuleren hs. 5 opdracht (7,) 8, 9 ( Boek B p.102 – 103) Online!

Slide 13 - Diapositive

Lesdoel
• Je weet hoe je een zin in zinsdelen moet verdelen.
• Je weet hoe je de zinsdelen persoonsvorm, onderwerp, werkwoordelijk of naamwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp en bijwoordelijke bepaling moet vinden.

Slide 14 - Diapositive

controlevragen
• Welke zinsdelen kunnen wel met een voorzetsel beginnen en welke zinsdelen niet?
• Welk zinsdeel zijn maten, gewichten, afstanden?
• Wat is een loos onderwerp?
• Welke koppelwerkwoorden kunnen ook zelfstandige werkwoorden zijn?

Slide 15 - Diapositive