LES 2 (7/8) - Wereldoriëntatie - Ik wil meer weten! *

___
Ik wil meer weten!
Les 2
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 5,6

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Introduction

Digibordles les 1 - niveau B

Éléments de cette leçon

___
Ik wil meer weten!
Les 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Ik weet wat groepsdruk is en waar het toe kan leiden.

Slide 2 - Diapositive

Introductieslide
Bekijk de titel van het artikel, maar lees de tekst nog niet.
 

  • Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?
  • Wat weet je er al van?
  • Wat is dit voor een tekst denk je?
Bekijk de tekst hier

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Schrijf op een papiertje twee dingen die je al weet over dit onderwerp. Opgeschreven? Vouw een prop, wacht tot de leerkracht aftelt en gooi je prop tegelijk naar voren! 


Zoek daarna in je werkschrift het 
schema stekker en vul samen met de leerkracht
het schema aan de hand van de propjes in.


het schema

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de
vragenmuur.
Heb je vragen als je naar de titel van de tekst kijkt? 
Op zoek naar verborgen verhalen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de alinea

Slide 6 - Diapositive

Introductieslide
Woordenschat:
  • aarzeling
  • ogenschijnlijk
  • spijker op zijn     kop slaan

Even samenvatten, wat hebben we gelezen?



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TEKST
Lees de alinea: 'Gevoelens en schaamte'

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenschat:
  • zelfvertrouwen
Even samenvatten, wat hebben we gelezen?



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen kunnen een rol aannemen en zich anders gedragen dan ze eigenlijk zijn, om bij een groep te willen horen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst helemaal af en vul (met een schoudermaatje) het schema verder in. Beantwoord daarna onderstaande vragen.

het schema


Waarom vond Sara het fijn om ‘de vloer is lava’ in stilte te spelen?
 
Wanneer is iets 'groepsdruk'?

Hoe zou je in een klas groepsdruk kunnen voorkomen?
 Bedenk een manier die zou kunnen helpen om groepsdruk te kunnen voorkomen? Leg duidelijk uit.


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.
Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de video!
Op deze school krijgen de leerlingen
chill-les (5.23 min), om beter met stress om te gaan. 
  
Hoe zou jij zo'n les  vinden?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de 
volgende keer!

Slide 15 - Diapositive

Introductieslide