Grammatica: herhaling taalkundig en bedrijvend + lijdend
Welkom in de les
Jas in kluisje of aan de kapstok boven
Telefoon in telefoontas
Boek, etui en aantekeningenschrift op tafel
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Welkom in de les
Jas in kluisje of aan de kapstok boven
Telefoon in telefoontas
Boek, etui en aantekeningenschrift op tafel
Slide 1 - Diapositive
Na deze les
- kun je zinnen bedrijvend en/of lijdend maken.
- heb je de stof van taalkundig ontleden herhaald.
Slide 2 - Diapositive
Bezittelijk voornaamwoord en persoonlijk voornaamwoord
Ik heb mijn telefoon weggelegd. (bez. vnw.)
Deze telefoon is van mij. (pers. vnw.)
Bez.vnw: geeft bezit aan, voor z.n. of bijv. nmw.
Pers. vnw.: verwijst naar mensen, dieren, dingen en kan allerlei vormen aannemen, afhankelijk van de grammaticale functie. Hij geeft het boek aan haar.
Slide 3 - Diapositive
Wederkerend voornaamwoord
komt voor in combinatie met wederkerende werkwoorden
zich vergissen, zich schamen
Ik schaam me, jij schaamt je, hij schaamt zich
Ik was me (mijzelf)
Je kunt het woordje 'zelf' erachter plaatsen.
Slide 4 - Diapositive
Betrekkelijk voornaamwoord
- verwijst terug naar een woord of woordgroep (het antecedent)
Het meisje dat daar loopt
De keeper diede goal tegenhield.
Maar:
Ik kon niet op vakantie, wat ik wel jammer vond (verwijst naar een voorafgaande zin).
Slide 5 - Diapositive
Aanwijzend voornaamwoord
deze, die (de-woorden): Deze jongen, die boeken, deze plaat, die school
dit, dat (het-woorden): dit huis, dat meisje, dit tentamen
Slide 6 - Diapositive
Het vragend voornaamwoord
- Staan meestal aan het begin van een vraagzin.
WIE, WAT, WELKE, WAT VOOR (EEN).
Ik wil graag weten wie van jullie mijn tas heeft verstopt.
Slide 7 - Diapositive
Het onbepaald voornaamwoord
Verwijst naar vage personen of zaken
Men ziet tegenwoordig alles zo zwartgallig.
Iedereen kan dat wel zeggen.
Je kunt weliets zeggen toch?
Slide 8 - Diapositive
Bijwoorden
1. Zegt iets over een bijvoeglijk naamwoord.
Voorbeeld: Dit is een geweldig mooi liedje.
2. Kunnen iets zeggen over een werkwoord.
Voorbeeld: Zij fietst hard naar school.
Slide 9 - Diapositive
Bijwoorden
3. Zeggen iets over een ander bijwoord.
Voorbeeld: Zij loopt erghard.
Slide 10 - Diapositive
Bijwoorden
3. Zeggen iets over een ander bijwoord.
Maar:
Ik luister naar het geweldige, mooie liedje.
Geweldige is dan het bijv. nmw. Zegt in deze zin iets over het liedje en niet over mooie.
Slide 11 - Diapositive
Jara /laat/ de hond /uit.
Wat is het onderwerp? Jara
Jara doet iets-> ze laat de hond uit
Als het ONDERWERP de handeling verricht van het WG noem je de zin BEDRIJVEND of ACTIEF.
Slide 12 - Diapositive
De hond/ wordt/ door Jara/ uitgelaten.
Het onderwerp ondergaat de handeling (het uitlaten).
Als het ONDERWERP de handeling ondergaat, noemen we de zin LIJDEND of PASSIEF.
Slide 13 - Diapositive
Omzetten bedrijvend ->lijdend
Het lijdend voorwerp wordt onderwerp.
Het onderwerp wordt een bijwoordelijke bepaling die begint met door.
In het gezegde komt een vorm van het hulpwerkwoord worden of zijn te staan.
Slide 14 - Diapositive
Wat is het nut?
1. Afwisseling
2. De persoon/ het iets dat iets ondergaat staat meer centraal.
Hij slaat de hond. De hond wordt geslagen door hem.
3. Het kan onduidelijk blijven wie de handeling uitvoert. Dat kan passend zijn.
Voorbeeld: de hond wordt geslagen (Maar door wie? Dat kun je weglaten)
Slide 15 - Diapositive
oefenen...
De man heeft de computer gekocht.
De computer is door de man gekocht.
Slide 16 - Diapositive
De man zal de computer kopen. De computer zal door de man gekocht worden.
De man zou de computer gekocht hebben. De computer zou door de man gekocht zijn.
Slide 17 - Diapositive
Omzetten lijdend->bedrijvend
De 'doorbepaling' wordt het onderwerp.
Het onderwerp wordt LV.
Haal uit het gezegde de vorm van 'worden' weg.
Slide 18 - Diapositive
Aan het werk
Maken in het rode boekje: blz. 9, opdracht 12. Schrijf de antwoorden in je schrift.
Kijk je antwoorden uit hoofdstuk 1 en 2 na met het antwoordenboekje. Stel voor jezelf vast wat je wel en niet beheerst.
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Is de opdracht nu goed nagekeken?
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 23 - Quiz
Zet de zin om van bedrijvend <->lijdend
Slide 24 - Question ouverte
Het jurkje wordt door Simone gekocht.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 25 - Quiz
Zet de zin om van bedrijvend <->lijdend
Slide 26 - Question ouverte
De man koopt een scheerapparaat.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 27 - Quiz
Zet de zin om van bedrijvend <->lijdend
Slide 28 - Question ouverte
Het dressuur wordt door Inna goed uitgevoerd
A
lijdend
B
bedrijvend
Slide 29 - Quiz
Zet de zin om van bedrijvend <->lijdend
Slide 30 - Question ouverte
Mijn moeder prijst mijn oom uitbundig.
A
lijdend
B
bedrijvend
Slide 31 - Quiz
Zet de zin om van bedrijvend <->lijdend
Slide 32 - Question ouverte
Het dienstmeisje verschoont de lakens.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 33 - Quiz
Zet de zin om van bedrijvend <->lijdend
Slide 34 - Question ouverte
Volgens mij word ik niet serieus genomen door die docent.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 35 - Quiz
Zet de zin om van bedrijvend <->lijdend
Slide 36 - Question ouverte
Slide 37 - Diapositive
Slide 38 - Diapositive
Soorten werkwoorden
Binnen het wg kan er sprake zijn van twee soorten werkwoorden: Het zelfstandig werkwoord en het hulpwerkwoord.
Binnen het ng kan er sprake zijn van twee soorten werkwoorden: het koppelwerkwoord en het hulpwerkwoord.
Slide 39 - Diapositive
Aan het werk
Maak in elk geval uit hoofdstuk 1, opdracht 1 en 2 (taalkundig ontleden) en uit hoofdstuk 2, opdracht 7 en 8 (redekundig ontleden).
Kies daarna je eigen route. Wat heb je nodig om de stof goed te beheersen?