scheikunde 4.3

4.3
Rekenen met massaverhoudingen
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4.3
Rekenen met massaverhoudingen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
Voorkennis ophalen
Theorie 4.3
Werken met behulp van het boek/device

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Na deze les kun je: 
  1. Je kunt de massa van een atoom bepalen. 
  2. Je weet weer hoe je de massa van een molecuul berekend. 
  3. Je kunt rekenen met behulp van verhoudingen. 
  4. Je kunt rekenen aan reactievergelijkingen. (lesdoel voor de komende twee lessen) 

Slide 3 - Diapositive

Wat is een chemische reactie?

Slide 4 - Question ouverte

Wat voor energie-effecten kunnen er plaats vinden?

Slide 5 - Question ouverte

Wat is de wet van massabehoud?

Slide 6 - Question ouverte

Maak de reactievergelijking kloppend:
(index hoort klein)
CH4 + O2 --> CO2 +H2O
A
2CH4 + 3O2 --> 4CO2 +2H2O
B
CH4 + 2O2 --> CO2 +2H2O
C
2CH4 + 4O2 --> 2CO2 +4H2O
D
CH4 + O2 --> CO2 +H2O

Slide 7 - Quiz

Start massaverhoudingen

Slide 8 - Diapositive

Massa van een atoom
  • Atomen zijn verschrikkelijk klein. 
  • Daarom een nieuwe massa eenheid: 
  • Atomaire massa (u) 
  • Molecuulmassa is de massa van een molecuul. 
  • Voor het oplossen van de opgave op de volgende dia heb je een periodiek systeem nodig. 

Slide 9 - Diapositive

Bereken de molecuulmassa van glucose (C6H12O6)
(De index hoort klein te zijn)

Slide 10 - Question ouverte

Uitwerking
  1. Wat is de molecuulmassa van Glucose?(C6H12O6) 
  2. Bekijk eerst de massa van elk atoom. 
  3. De atomaire massa van C = 12,01 u. 
  4. Maar we hebben geen 1 C, maar 6 C. 
  5. Dus 6*12,01=72,06 
  6. Ditzelfde doe je ook voor de overige atomen. 
  7. Voor de H, 12*1,008=12,096. 
  8. En tot slot voor de O, 6*16,00=96,00. 
  9. De molecuul massa is dus 72,06+12,096+96,00=180,15 u 

Slide 11 - Diapositive

Massaverhoudingen(1)
Voor het rekenen met massaverhoudingen moet je het volgende kunnen:
  1. Je moet een reactievergelijking kloppend kunnen maken (en kunnen opstellen). 
  2. Je moet de molecuulmassa kunnen berekenen. 


Slide 12 - Diapositive

Massaverhoudingen (2)
Voor het maken van de opgaven heb je altijd een PERIODIEK SYSTEEM NODIG!
Reactievergelijking ->hoeveel moleculen reageren er met elkaar en hoeveel ontstaan er.
Maar je weet niet hoeveel gram er bij een reactie betrokken is.

Slide 13 - Diapositive

Chemisch voorbeeld
  • Fe (s) + S (l)-> FeS(s) 
  • Één atoom ijzer reageert er met één atoom zwavel. 
  • molecuulverhouding: 1 : 1 
  • Verhouding aan de hand van de atomaire massa (Periodiek systeem) 
  • Atomaire massa ijzer = ......... u 
  • Atomaire massa zwavel = ........ u. 
  • Massaverhouding: .......... : ........ 
  • Volgens wet van Lavoisier ontstaat er ........ u FeS. 

Slide 14 - Diapositive

Rekenen met de verhouding
Nu we de massaverhouding weten kunnen we er mee gaan rekenen.
We willen namelijk weten hoeveel gram zwavel er nodig is om 12,6 gram ijzer te laten reageren met zwavel.
Tot slot willen we weten hoeveel ijzersulfide er ontstaat.

Slide 15 - Diapositive

Koolstof en zuurstof reageren in de massaverhouding 12,0:32,0 tot koolstofdioxide. Stel je verbrandt 3,0 gram koolstof, hoeveel gram zuurstof is er dan nodig en hoeveel gram koolstofdioxide ontstaat er dan?

Slide 16 - Question ouverte

Huiswerk
Maak paragraaf 4.3 uit je boek of met je eigen device. Voordeel laptop: je werkt met je eigen leerroute!
timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Afsluiting

Slide 18 - Diapositive

De molecuulmassa van NH4NO3 is
A
80,052
B
66,042
C
48,052
D
94,062

Slide 19 - Quiz

Er reageert 24,3 gram magnesium met 1 6,0 gram zuurstof. Hoeveel gram van de ontstane stof magnesiumoxide kan er dan ontstaan?

Slide 20 - Question ouverte

Natrium en water reageren in de massaverhouding 46,0 : 36,0. Als je 4,1 gram natrium wil laten reageren met water, hoeveel water heb je dan nodig?

Slide 21 - Question ouverte

Huiswerk
Maak paragraaf 4.3 uit je boek of met je eigen device. Voordeel laptop: je werkt met je eigen leerroute!

Slide 22 - Diapositive