klinisch redeneren

Klinisch redeneren
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Klinisch redeneren

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Wat weet je al

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

6 stappen
1: Orientatie situatie
2: Klinische probleemstelling
3: Aanvullend klinisch onderzoek
4: klinisch beleid
5: Klinisch verloop
6: nabeschouwing

Slide 6 - Diapositive

stap 1 Oriënteren 
Het doel is om de situatie van de patiëntensituatie te overzien. Hierbij hoort het presenteren en beargumenteren van het klinische beeld van de patiënt. Hierbij kunnen parameters, voorgeschiedenis, medicatiegebruik en nevendiagnoses gebruikt worden.

Slide 7 - Diapositive

1. Oriëntatie op de situatie
er is iets aan de hand
gegevens verzamelen
voorgeschiedenis
ABCD


SBAR
situatie (S)
achtergrond (B)
beoordeling (A)
aanbeveling (R)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Early Warning Score
verslechtering van patiënt vroegtijdig signaleren

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Situation, Background,Assesment, Recommendation
S: Dhr hoest sputum op, ziet grijs en bleek, heeft koorts en een saturatie van  85% zonder O2, snelle ademhaling, lage RR
B: Dhr heeft kanker en krijgt chemotherapie, verzwakte afweer, niet bekend met longziekten, matige roker
A: mogelijke pneunomie??
R: arts waarschuwen i.v.m. sputum en controles (EWS) in combinatie met zijn ziektebeeld

Slide 12 - Diapositive

2: Klinische probleemstelling
Somatisch: orgaansysteem
(rangschikken indien meerdere orgaansystemen)

Slide 13 - Diapositive

3. Aanvullend onderzoek
Wat weet ik nog niet?
Aanvullende onderzoeken
Korte termijn en lange termijn

Slide 14 - Diapositive

Aanvullend onderzoek

Slide 15 - Question ouverte

4. Klinisch beleid
Welke handelingen/interventies
 ga je uitvoeren?
Welke volgorde van handelen?
Welke bewaking is er nodig?
Welke disciplines kunnen/moeten worden ingezet?

Slide 16 - Diapositive

Een cliënt is heel benauwd, wat zijn je interventies, welke volgorde?

Slide 17 - Question ouverte

5. klinisch veloop
Prognose op de korte termijn en lange termijn 
Complicaties op korte en lange termijn
Risico van de behandeling

Slide 18 - Diapositive

6. Nabeschouwing
Afstand nemen van de casus
Evalueren
Reflecteren

(patiënt veiligheid, beroepshouding, ethisch dilemma, etc.) 

Slide 19 - Diapositive

Vragen?

Slide 20 - Diapositive