Presentatie van een scheikundig element

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

aan

met

op

naar

denken

wachten

reageren

lijden

solliciteren

streven

kijk hebben

verwijzen

voorafgaan

spotten

Leerdoelen

Je kunt deelonderwerpen bedenken

Voorkennis:

Hoe, wat en waarom van presenteren

Theorie:

de presentatie

Toepassen (samenwerken):

brainstormen

Zelfstandig leren

Modulewijzer

Waarom moet je presenteren leren?

Presenteren

Waarom?

Wanneer?

Waar?

Hoe?

Theorie over presenteren in de praktijk brengen (inleiding, afsluiting) - modulewijzer

Brainstormen (mindmap) over het element

Plan van aanpak, script uitschrijven, rolverdeling

Filmen en monteren

Inleveren via YouTube

Aan de slag

Pak een vel papier en noteer jullie namen

Noteer je element in het midden

Associeer nu een minuut en noteer veel woorden die in je opkomen

Aan de slag

Naam, symbool, plaats in het periodiek systeem der elementen

Oorsprong, geschiedenis, bron, toekomst, voorkomen op aarde (zuiver?) of synthetisch gemaakt, metalen, niet-metalen, 

Fysische eigenschappen (kleur, dichtheid, smeltpunt, kookpunt, enz.) chemische eigenschappen

Chemische verbindingen

Toepassingen, belang voor mens/natuur enz.

een goede start

Overleg in twee-/drietallen

Noteer de antwoorden in je schrift

Je mag internet gebruiken voor tips

1. Bedenk twee goede manieren om een inleiding te beginnen;

2. Hoe moet het vooral niet?

Deel je antwoorden met een ander tweetal/drietal
Geef in één antwoord:
1. Jullie twee beste tips voor een goede inleiding
2. Hét voorbeeld hoe het vooral niet moet

Kop 

Grijp de aandacht, richt je op het (onwetende) publiek, introduceer je onderwerp en formuleer je kernboodschap/vraagstelling/

probleemstelling. 

 

Romp 

Onderbouw je verhaal met argumenten, feiten en voorbeelden. 

Show and tell 

 

Staart 

Maak je verhaal rond en sluit het af. Conclusie, samenvatting, uitsmijter.

Publiek

Zorg dat je publieksgericht bent

Wat weet je publiek al?

Wat weten ze zeker nog niet?

Wat willen ze weten?

Wat zal hun ervaring zijn met het element?

Hoe belangrijk is het element voor je publiek?

Wat is je doel?

Wees enthousiast

Gebruik ondersteunende gebaren