Presentatie van een scheikundig element
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element
Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!
Slide 2 - Diapositive
Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element
Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!
Maak een mindmap. Maak keuzes, wees beknopt, creatief en zoek en vind verbindingen tussen onderdelen. Door theorie te verbinden laat je zien het echt te begrijpen.
Slide 3 - Diapositive
Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element
Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!
Maak een mindmap. Maak keuzes, wees beknopt, creatief en zoek en vind verbindingen tussen onderdelen. Door theorie te verbinden laat je zien het echt te begrijpen.
Maak een script. Werk een logische, aantrekkelijke opbouw uit (inleiding, kern en slot). Maak het verhaal rond, interessant en boeiend.
Slide 4 - Diapositive
Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element
Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!
Maak een mindmap. Maak keuzes, wees beknopt, creatief en zoek en vind verbindingen tussen onderdelen. Door theorie te verbinden laat je zien het echt te begrijpen.
Maak een script. Werk een logische, aantrekkelijke opbouw uit (inleiding, kern en slot). Maak het verhaal rond, interessant en boeiend.
Zorg voor samenwerking, ook tijdens het filmpje. Gebruik je lichaamstaal, je stem, speel in op het publiek. Film, wees kritisch, geef feedback, bewerk en lever je link in.
Slide 5 - Diapositive
Studiewijzer
zie somtoday
Check
Check de voorbereidingen; mindmap en script
Presentatie scheikundig element
Deze week: maak je mindmap en vervolgens je script af.
Volgende week: filmen en afronden
Hulpvragen
Naam, symbool, plaats in het periodiek systeem der elementen
Oorsprong, geschiedenis, bron, toekomst, voorkomen op aarde (zuiver?) of synthetisch gemaakt, metalen, niet-metalen,
Fysische eigenschappen (kleur, dichtheid, smeltpunt, kookpunt, enz.) chemische eigenschappen
Chemische verbindingen
Toepassingen, belang voor mens/natuur enz.
Slide 6 - Diapositive
Aan de slag
Naam, symbool, plaats in het periodiek systeem der elementen
Oorsprong, geschiedenis, bron, toekomst, voorkomen op aarde (zuiver?) of synthetisch gemaakt, metalen, niet-metalen,
Fysische eigenschappen (kleur, dichtheid, smeltpunt, kookpunt, enz.) chemische eigenschappen
Chemische verbindingen
Toepassingen, belang voor mens/natuur enz.
Slide 7 - Diapositive
Kop
Grijp de aandacht, richt je op het (onwetende) publiek, introduceer je onderwerp en formuleer je kernboodschap/vraagstelling/
probleemstelling.
Romp
Onderbouw je verhaal met argumenten, feiten en voorbeelden.
Show and tell
Staart
Maak je verhaal rond en sluit het af. Conclusie, samenvatting, uitsmijter.
Publiek
Zorg dat je publieksgericht bent
Wat weet je publiek al?
Wat weten ze zeker nog niet?
Wat willen ze weten?
Wat zal hun ervaring zijn met het element?
Hoe belangrijk is het element voor je publiek?
Wat is je doel?
Wees enthousiast
Gebruik ondersteunende gebaren
