Terughalen en zelfstandig leren
Geef 3 kenmerkende eigenschappen van een video die op een Klokhuis-manier is gemaakt.
'Je gebruikt je stem heel effectief,' gaf de docent als feedback.
Noem 3 mogelijke, concrete kenmerken van het stemgebruik van deze leerling.
Hoe kun jij ervoor zorgen dat de inleiding, de kern en het slot van je presentatiefilmpje logisch op elkaar aansluiten?
IJzer heeft een smeltpunt van 1.538 graden.
Hoe kun je dit publieksgerichter presenteren?
timer
5:00
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 55 minÉléments de cette leçon
Geef 3 kenmerkende eigenschappen van een video die op een Klokhuis-manier is gemaakt.
'Je gebruikt je stem heel effectief,' gaf de docent als feedback.
Noem 3 mogelijke, concrete kenmerken van het stemgebruik van deze leerling.
Hoe kun jij ervoor zorgen dat de inleiding, de kern en het slot van je presentatiefilmpje logisch op elkaar aansluiten?
IJzer heeft een smeltpunt van 1.538 graden.
Hoe kun je dit publieksgerichter presenteren?
timer
5:00
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Vorige weken
Je hebt een mindmap gemaakt en je werkt aan je script.
Vandaag
Wat weet je nog over presenteren?
Zelfstandig leren
Volgende twee weken
Script afronden, filmen en monteren
(maak een afspraak met mevrouw Veldstra voor een proefje)
Deadline: 31 januari
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Vraagstelling als onderdeel van een verhaal (anekdote)
Iets laten zien
(show, don't tell)
Een interessante eigenschap of kenmerk van het element
Een schokkend feit of kenmerk van je element
Een actuele of juist historische gebeurtenis
Slide 5 - Diapositive
Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element
Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!
Slide 6 - Diapositive
Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element
Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!
Maak een mindmap. Maak keuzes, wees beknopt, creatief en zoek en vind verbindingen tussen onderdelen. Door theorie te verbinden laat je zien het echt te begrijpen.
Slide 7 - Diapositive
Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element
Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!
Maak een mindmap. Maak keuzes, wees beknopt, creatief en zoek en vind verbindingen tussen onderdelen. Door theorie te verbinden laat je zien het echt te begrijpen.
Maak een script. Werk een logische, aantrekkelijke opbouw uit (inleiding, kern en slot). Maak het verhaal rond, interessant en boeiend.
Slide 8 - Diapositive
Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element
Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!
Maak een mindmap. Maak keuzes, wees beknopt, creatief en zoek en vind verbindingen tussen onderdelen. Door theorie te verbinden laat je zien het echt te begrijpen.
Maak een script. Werk een logische, aantrekkelijke opbouw uit (inleiding, kern en slot). Maak het verhaal rond, interessant en boeiend.
Zorg voor samenwerking, ook tijdens het filmpje. Gebruik je lichaamstaal, je stem, speel in op het publiek. Film, wees kritisch, geef feedback, bewerk en lever je link in.
Slide 9 - Diapositive
Studiewijzer
zie somtoday
Check
Antwoordmodel in Teams
Volgende les: voorbereiding en opening
Presentatie scheikundig element
Deze week: maak je mindmap en vervolgens je script af.
Volgende week: filmen en afronden
Hulpvragen
Naam, symbool, plaats in het periodiek systeem der elementen
Oorsprong, geschiedenis, bron, toekomst, voorkomen op aarde (zuiver?) of synthetisch gemaakt, metalen, niet-metalen,
Fysische eigenschappen (kleur, dichtheid, smeltpunt, kookpunt, enz.) chemische eigenschappen
Chemische verbindingen
Toepassingen, belang voor mens/natuur enz.
