Week 37 - 2H

Week 36
Natuurkunde en Scheikunde
Paragraaf 1.3
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Week 36
Natuurkunde en Scheikunde
Paragraaf 1.3

Slide 1 - Diapositive

plattegrond

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

LessonUp & Classroom
  • pak je device
  • zie huiswerk in magister voor inlogcode
  • mailadres koppelen via https://lessonup.app
  • koppelen aan Classroom

Slide 4 - Diapositive

planning voor periode 1

Slide 5 - Diapositive

Waar hebben we het vorige week
over gehad?

Slide 6 - Carte mentale

Leerdoelen week 36
  • Je weet waarom meten beter is dan schatten
  • Je weet het verschil tussen een eenheid en een grootheid
  • Je weet wat nauwkeurigheid met eenheid te maken heeft
  • Je weet hoe je eenheden omrekend
  • Je weet hoe je meetinstrumenten afleest

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelen week 37
  • Je weet hoe je meetgegevens kunt weergeven
  • Je weet wat een grafiek is
  • Je weet hoe je een grafiek kunt maken
  • Je weet dat er verschillende soorten grafieken zijn
  • Je weet hoe je een grafiek af kunt lezen

Slide 8 - Diapositive

Planning
  • Wie weet nog wat een standaardeenheid voor grootheid is en wanneer deze is bedacht. En hoe is dat gedaan?
  • HW controleren en nabespreken
  • Oefentoets
  • Aan de slag met paragraaf 1.4

Slide 9 - Diapositive

Wat is een grootheid?
Lengte:
- Eenheid: meter
- 1/10.000.000e deel van de helft van de lengte van de evenaar tot de noordpool

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk afgelopen week
  • Antwoorden staan in Classroom 

Slide 11 - Diapositive

Paragraaf 1.4
  • Hoe geef je meetresultaten weer?
  • Hoe teken je een grafiek van metingen
  • Hoe meet je met de computer?
  • Hoe maak je een grafiek met de computer?
  • Hoe lees je een grafiek af?

Slide 12 - Diapositive

Welke meetinstrumenten zitten er allemaal in een auto?
Wat meten deze? (zet dit achter het meetinstrument)

Slide 13 - Question ouverte

Aan de slag
  • WIE - allemaal
  • WAT - Lees het boek par1.4 , maak opgaven 2 en 10
  • HOE - Werk in tweetallen, zacht overleggen
  • TIJD - 15 minuten
  • HULP - eerste 5 minten geen
  • KLAAR - ga verder in het activiteitenboek
  • AFRONDEN - klassikaal

Slide 14 - Diapositive

Wat is een tabel?

Slide 15 - Question ouverte

Wat is een tabel?
  • kan ik er een grafiek van maken?

Slide 16 - Diapositive

Opgave 10: onderzoek elastiekje
Hoe maak ik van meetgegevens in een tabel een grafiek?
  1. Sorteer de gegevens in de tabel
  2. Bepaal het maximale bereik op de x-as en op de y-as. Zet deze waarden op een logische plek (waarbij het ruitjespapier in stukken is verdeeld)
  3. Zet op de x-as wat je zelf hebt ingesteld. Dit is vaak de tijd.
  4. Zet op de y-as wat je hebt gemeten (de afhankelijke variabele)
  5. Trek door de veschillende meetpunten een lijn (vergeet 0,0 niet)
  6. Zet op de x- en y-as de grootheid met tussen haakjes de eenheid erbij

Slide 17 - Diapositive

Huiswerk
  • Opgaven 2 t/m 16 van paragraaf 1.4 uit activiteitenboek A (pagina's 28 tot 32)
  • Bedenk iets dat je zou willen meten en geef dit door in Classroom. Bedenk ook welk meetinstrument je daarvoor nodig hebt en noteer deze ook in je antwoord.
  • En zoals altijd: neem de juiste spullen mee

Slide 18 - Diapositive

Wat heb je
vandaag geleerd?

Slide 19 - Carte mentale

Leerdoelen week 37
  • Je weet hoe je meetgegevens kunt weergeven
  • Je weet wat een grafiek is
  • Je weet hoe je een grafiek kunt maken
  • Je weet dat er verschillende soorten grafieken zijn
  • Je weet hoe je een grafiek af kunt lezen

Slide 20 - Diapositive

Ik denk dat ik de leerdoelen beheers?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Vragen die jullie hebben gesteld
Welke vragen zijn begonnen met een waarneming?
Of met voorkennis?

Slide 22 - Diapositive

  • wat gebeurd er als je een blaadje van het dak afgooid gaat het langzaam recht naar beneden landen?
  • welk effect heeft het afnemen van alcoholcontroles op het aantal mensen die dronken achter het stuur gaan zitten?
  • Waarom stijgt hitte op?
  • Wat is het verschil tussen een hoge en lage frequentie?
  • gaat vuur altijd uit als er water op wordt gegiet?
  • kookt water sneller dan olie?
  • Hoe lang duurt het, voordat een kleine kaars klaar is met branden?
  • Vanaf welk punt kan je niet meer ademen in de ruimte, en hoe komt dat?
  • Hoe heeft een vlam van een kaars geen schaduw?
  • Wat is een vallende ster?
  • hoe lang blijft brood goed?
  • Waarom laat helium een ballon stijgen?
  • Hoe lang duurt het voor een tsunami om de hele stad te bedekken
  • Hoe kan het water in een ballon verdwijnen boven vuur.
  • Wat maakt het dat water vuur dooft?
  • Hoe snel smelt chocolade in de zon?
  • Hoe werkt zwaartekracht

Slide 23 - Diapositive