A les 3 Jeugdliteratuur

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Lesplanning

* 10 min. lezen in je leesboek

* woordenschat

* terugblik vorige les

* oefeningen

* huiswerk en opdrachten vorige les bespreken

Lesdoel

Aan het eind van de 

les kan/weet ik:

* hoe de jeugdliteratuur zich heeft ontwikkeld en hoe verhaalpersonages per tijdsperiode verschillen.

* herkennen uit welke periode een verhaal of gedicht ongeveer stamt.

* nadenken over de (voorbeeld)rollen van verhaalpersonages.

Woordenschat

Schrijf van alle woorden (grijze woorden OB) de betekenis in je schrift, als je deze weet.

Zijn er woorden waarvan je de betekenis nog niet weet?

Terugblik

Steek het aantal vingers op dat correspondeert met het juiste antwoord.

Als de held van een verhaal ondeugend is, maar zich uiteindelijk wel aan de regels houdt, komt het verhaal waarschijnlijk uit ...

1. het eind van de 18e eeuw

2. het begin van de 20e eeuw

3. de periode na WOII

4. de moderne tijd

Terugblik

Steek het aantal vingers op dat correspondeert met het juiste antwoord.

Het woord 'moraal' betekent in deze context ...

1. dodelijke saaiheid

2. een rolmodel

3. boodschap of les van het verhaal

4. normen

Jeugdliteratuur toen en nu

Eind 18e eeuw: 

voor het eerst kinderboeken, nuttig en vormend

moraal stond voorop, niet de spanning 

Eind 19e / begin 20e eeuw:

De (rechtschapen) deugniet is de held, de braverik is vaak schijnheilig.

Nog steeds vormende verhalen

Na WOII:

Helden van kinderboeken trokken zich weinig aan van de regels van volwassenen

Moderne tijd:

Geen vaste rolmodellen, iedereen mag zichzelf zijn en moet anderen accepteren zoals zij zijn

Bespreken

huiswerk (par. A opdr. 3) en opdrachten vorige les

par. A opdr. 4 (en opdr. 5).

Opdracht maken

We maken opdracht 5 en 6. Je mag zachtjes overleggen met je buurman of -vrouw.

Als je klaar bent, lees je van het handboek (HB) blz. 58 - 59

Opdracht 7

Samen met je buurman of -vrouw maak je opdracht 7 van het oefenboek (OB). 

Jullie eindresultaat leveren jullie bij mij in. Zet beide namen op jullie blad.

Eerste-lessen-reactiepapier

Tijd voor de eerste-lessen-reactiepapier! 

Lees mijn reactie op jouw vraag of opmerking en stel een vraag over deze les of geef een opmerking.

Huiswerk

Maandag 18-09:

lezen HB blz. 44 - 53 + 58-59 (herhaling klas 1)

maken OB H1 par. B opdr. 3

woordenlijst van OB H1 par. B

Wat heb je deze les geleerd?

Wat hebben we deze les gedaan?

Ik weet hoe de jeugdliteratuur zich heeft ontwikkeld en hoe verhaalpersonages per tijdsperiode verschillen.
0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel

010

Hoe vind je zelf dat je gewerkt hebt?

😒🙁😐🙂😃