Thema 2 Organen&Cellen Repetitie

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Planning voor vandaag

1. samenvatting voor de repetitie

2. zelf aan de slag

Thema 2 Organen & cellen

BS 2.1  Organen van dieren

Leerdoelen:

Je kunt organen benoemen in een torso en in een dwarsdoorsnede van de romp.

Je kunt organen benoemen in orgaanstelsels van mensen en dieren.

 

Orgaan: een deel van een organisme dat een of meerdere taken uitvoert. 

Bij de meeste zoogdieren zijn de organen en orgaanstelsels hetzelfde als bij de mens. 

Bij insecten ziet het er anders uit, maar hebben wel organen en orgaanstelsels. 

Orgaanstelsels: een groep organen die samenwerken voor een bepaalde taak. 

Opdracht

Ademhalingsstelsel

bloedvatenstelsel

Spijsverteringsstelsel

spierenstelsel

Schrijf het antwoord in je schriftje.
Wat is een torso?

1. hele lichaam zonder hoofd, armen en benen
2. het lichaam zonder armen en benen
3. hele lichaam zonder hoofd en, armen

Schrijf het antwoord in je schriftje.
Wat is een orgaan?

1. een deel van je lichaam
2. een deel van een organisme met een eigen taak
3. een torso
4. het verteringsstelsel

Schrijf het antwoord in je schriftje.

De torso:
Hoe heet het grijze orgaan?

1. De slokdarm
2. De dikke darm
3. De dunne darm
4. De maag

Schrijf het antwoord in je schriftje.
De torso:
Hoe heet het donker bruine orgaan?

1. Het hart
2. De maag
3. De long
4. De lever

BS 2.2 Organen van planten

Leerdoelen:

Je kunt de bouw en functie van wortels, stengels en bladeren beschrijven. 

Je kunt organenstelsels van planten noemen met hun functie.

De organen van planten zijn:

• bloem
• blad
• stengel
• wortel

Opdracht

1. Wat is een wortelstelsel?

2. Wat is de functie van de wortels?

3. Wat is de functie van de stengels?
4. Wat is de functie van de bladeren?

5. Wat is de functie van het vatenstelsel?

Tip; gebruik je boek

Opdracht 1:
Alle wortels van een plant samen noem je wortelstelsel. 

Dit bestaat uit:
- hoofdwortel
- zijwortel

- wortelharen

Opdracht 2:
Functie: Water en mineralen opnemen, plant stevig in de grond houden, reserve stoffen opslaan. 

Opdracht 3:
Functies: 

- water en andere stoffen vervoeren

- stevigheid geven aan de plant

Kruidachtige plant      Houtachtige plant. 

Bladeren

Opdracht 4
Functie:

- voedsel (glucose)maken 

voor de plant (fotosynthese)

Vatenstelsel

Opdracht 5
Functie: transport (vervoeren)

- Water en mineralen gaan van de stengel 

   naar de andere delen van de plant

- Glucose gaat van de bladeren naar de 

   andere delen van de plant

Meerdere vaten samen: Vaatbundel

Sommige planten hebben witte bladeren in plaats van groene bladeren. Is in deze bladeren fotosynthese mogelijk?

1. Ja
2. Nee

BS 2.3 Cellen

Leerdoelen:

Je weet dat een organisme uit cellen bestaat.

Je kunt delen van dierlijke cellen benoemen met hun kenmerken en functies.
Je kunt delen van plantaardige cellen benoemen met hun kenmerken en functies. 

Opdracht

1. Wat zijn cellen?

2. Teken een dierlijke cel. Geef aan; celmembraan, kernplasma, kernmembraan, cytoplasma en celkern

3. Teken een plantaardige cel.
Geef aan; celmembraan, kernplasma, kernmembraan, cytoplasma, bladgroenkorrel, vacuole, celwand en celkern

4. Wat zijn plastiden?

5. Geef 3 voorbeelden van plastiden.

Tip; gebruik je boek

Cellen

Cellen zijn kleine bouwstenen van organismen.

Alles wat leeft bestaat uit cellen.

Er zijn veel verschillende cellen.

2. Dierlijke cellen

3. Plantaardige cellen

Hebben dezelfde

delen als dierlijke 

cellen .

Daarnaast hebben 

ze wat onderdelen 

wat dierlijke cellen niet hebben. 

4. Plastiden: Korrels in de cel.

Opdracht 5
Bladgroenkorrels: hier vind fotosynthese plaats.

Kleurstofkorrel: geeft bloemen of vruchten hun kleur. 

Zetmeelkorrel: bijv. bij een aardappel. Hier wordt zetmeel opgeslagen. 

Zelf aan de slag

je mag kiezen tussen...

1. Samenvatting leren (omcirkel wat je moeilijk vindt)

2. Opdrachten maken die je nog niet gedaan hebt

3. Zelf een samenvatting maken

Deel 2

Planning

1. proeftoets

2. klokhuis?

2.4 De Celkern

Leerdoelen:

Je kunt de kenmerken van chromosomen noemen. 

Je kunt de bouw en functie van DNA beschrijven. 

Opdracht

1. Wat zijn lichaamscellen?
2. Wat zijn chromosomen?
3. Hoeveel chromosomen heeft de mens?

4. Waar bestaan chromosomen uit?

5. Schrijf de basenparen op.
6. Wat zijn erfelijke eigenschappen?

Tip; gebruik je boek als je het niet weet

1. Lichaamscellen:  de cellen waar je lichaam van is opgebouwd. 

2. Chromosomen: in elke celkern liggen lange dunnen draden (van DNA), met erfelijke eigenschappen. 

3. Mensen hebben 46 chromosomen in hun 

celkern liggen. 

4. Chromosomen bestaan grotendeels uit DNA. 

5. De basen van DNA zijn:
A-T en C-G

T-A een Basenpaar
C-G een Basenpaar

6. Erfelijke eigenschappen: de eigenschappen die bepalen hoe je eruit ziet. Deze heb je gekregen van je vader en je moeder. 

Planning voor vandaag

1. opdracht

2. proefvragen

3. zelfstandig werken

2.5  Celdeling

Leerdoelen:

Je kunt de beschrijven doe een cel zich deelt. 

Je kunt de kenmerken van stamcellen noemen. 

Opdracht

Maak een tekening in je schrift waarin je celdeling beschrijft.

Zelf aan de slag

je mag kiezen tussen...

1. Samenvatting leren (omcirkel wat je moeilijk vindt)

2. Opdrachten maken die je nog niet gedaan hebt

3. Zelf een samenvatting maken

schooltv.nl

Wat is weefsel?

1. Een groep cellen met dezelfde vorm en functie
2. Een groep cellen met een andere vorm en functie

Weefsel heeft tussencelstof?

1. Juist
2. Onjuist

Planten hebben ook weefsels.

1. Juist
2. Onjuist

Welk celonderdeel hebben alleen planten?

1. Celmembraan
2. Celplasma
3. Celkern
4. Celwand

Hoe noemen we nummer 3?

1. Vacuole
2. Celkern
3. Bladgroenkorrel
4. Celmembraan

Hoe heet het vlies om een dierlijke cel heen?

1. cytoplasma
2. celmembraan
3. celwand
4. celorganel

Zelf aan de slag

je mag kiezen tussen...

1. Samenvatting leren (omcirkel wat je moeilijk vindt)

2. Opdrachten maken die je nog niet gedaan hebt

3. Zelf een samenvatting maken