7.5 Hoe pakken we criminelen aan?

Huiswerk was
Maken blz 184 (rest 7.5)
+ maken blz 185/186

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Huiswerk was
Maken blz 184 (rest 7.5)
+ maken blz 185/186

Slide 1 - Diapositive

Zijn er opdrachten die besproken moeten worden?

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
  • Korte uitleg bij 7.5

29-11-21

Slide 3 - Diapositive

Terugblik vorige les

Slide 4 - Diapositive

De rechter beslist
Van politie, via officier...naar de rechter!


Slide 5 - Diapositive

Belangrijkste personen
  1. De verdachte geholpen door een advocaat.
  2. De officier van jusititie die wil bewijzen dat de verdachte schuldig is.
  3. De rechter die beslist of de verdachte schuldig is en wat voor straf hij krijgt.

Slide 6 - Diapositive

Pech...naar de rechter!


  • dagvaarding (waarom, wanneer, waar)


  • rechtszitting 

Slide 7 - Diapositive

TBS  Ter Beschikking Stelling
Wanneer een persoon een psychische afwijking of stoornis heeft, dan kan de rechter besluiten deze persoon op te laten sluiten in een TBS-kliniek. 

Hier krijgt diegene hulp en ondersteuning om om te gaan met de stoornis. Iemand met TBS komt vaak pas na vele jaren vrij, als hij helemaal genezen is. Deze straf komt regelmatig voor bij aggressieve daders en (kinder)verkrachters.  Ofwel daders bij wie 

In een gevangenis is er meestal geen hulp, daarmee verschilt TBS van een gewone gevangenis.

Slide 8 - Diapositive

Een TBS-kliniek lijkt van buiten erg veel op een gevangenis.

Slide 9 - Diapositive

Hoe krijgen we criminaliteit omlaag?

Slide 10 - Question ouverte

0

Slide 11 - Vidéo

Geef bij de volgende situaties aan of het gaat om repressie of preventie. Sleep het juiste antwoord naar de bijbehorende situatie.
Sommige mensen vinden dat kinderlokkers levenslang moeten krijgen.
Vaak kondigt de politie snelheidscontroles van tevoren al aan.
Als je met te veel alcohol op achter het stuur hebt gezeten, moet je verplicht een alcoholcursus doen.
Preventie
Repressie

Slide 12 - Question de remorquage

Opdrachten
  • Maken Blz 188  WB
Opdracht 1 en 2


timer
4:00

Slide 13 - Diapositive

Waarom straffen we?
  • Straf dient als afschrikking
  • De dader leren ander gedrag aanleren
  • Door opsluiten wordt de samenleving veiliger.
  • Voor nabestaanden en slachtoffers is het een vorm van wraak of genoegdoening. 

Slide 14 - Diapositive

Criminaliteit verminderen
Over het voorkomen van criminaliteit bestaan verschillende meningen. We noemen er een paar:
  • Mensen moet harder gestraft worden. Dit noemen we repressie (repressie =onderdrukking)

  • Daders moeten sneller bestraft worden. 
     Dit noemen we lik-op-stukbeleid. 
 
 


Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

De doodstraf

Slide 17 - Diapositive

Wat proberen landen die de doodstraf hebben te bereiken?

Slide 18 - Question ouverte

Welke nadelen heeft de doodstraf?

Slide 19 - Question ouverte

Criminaliteit verminderen

Rechters kunnen meer taakstraffen opleggen. Leer- en werkstraffen zorgen ervoor dat daders zich beter gaan gedragen. 

Door meer toezicht en een grotere sociale controle komen daders minder snel in de verleiding. 

Dit noemen we preventie. 

Slide 20 - Diapositive

Preventie of repressie? 
Politieke partijen denken verschillend over de aanpak van criminaliteit:
  • Linkse partijen leggen de nadruk op preventie van criminaliteit. Bijvoorbeeld door schooluitval tegen te gaan en inkomens beter te verdelen.
  • Rechtse partijen zijn voor een hardere aanpak (repressie) door hogere straffen op te leggen en gebruik te maken van lik-op-stukbeleid.

Slide 21 - Diapositive

Criminaliteit onder jongeren
Eén van de manieren om toekomstige criminaliteit tegen te gaan is voor de overheid om jeugdcriminaliteit sterk aan te pakken. Dit doen zij onder andere door:
  • Jongeren snel te berechten (heel snel voor de rechter komen)
  • Jongeren helpen aan een baan of opleiding
  • Begeleiding en persoonlijke zorg
  • Jongeren te straffen waar nodig

Slide 22 - Diapositive

In deze les zijn twee manieren genoemd waarop met criminaliteit omgegaan kan worden. Welke twee zijn dit?

Slide 23 - Question ouverte

Opdrachten
  • Begrippenlijst invullen 
blz 189/190

Nablijven om 13:45 Lokaal 105:
Ceren, Semih, Nizar


timer
10:00

Slide 24 - Diapositive

0

Slide 25 - Vidéo

In deze les zijn twee manieren genoemd waarop met criminaliteit omgegaan kan worden. Welke twee zijn dit?

Slide 26 - Question ouverte