Anti pestles klas 2 I Stop pesten nu! I Leerpark mediawijsheid

Stop pesten nu!
Deze les:
  • Praten we over online pesten. 
  • Wordt er een rollenspel opgevoerd. 
  • Krijg je informatie over online pesten. 
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Stop pesten nu!
Deze les:
  • Praten we over online pesten. 
  • Wordt er een rollenspel opgevoerd. 
  • Krijg je informatie over online pesten. 

Slide 1 - Diapositive

LET OP: Print voordat je deze les gaat geven het volgende document: 
Anti-pestcontract 
Link: 
https://drive.google.com/file/d/10oK_uBeqbFJPZQobJl_5B14e_a6aKRwD/view?usp=drive_link
Lesdoelen
Deze les:
  • Je leert een pestsituatie herkennen. 
  • Je weet hoe een pestsituatie kan escaleren.
  • Je weet wat jij kan doen in een pestsituatie om dit zo veel mogelijk te stoppen.  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Online pesten

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductiefilmpje
Ga naar de volgende website: https://act-or-react.nl/individueel/
Bekijk de video '' make up your mind''  op het digibord, leerlingen hoeven de QR-code niet te scannen. 

Beantwoord na het filmpje de volgende vragen: 



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je van de insta-post die Finn heeft geplaatst?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij van de reacties die Finn krijgt op zijn insta-post?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel dat Finn een klasgenoot van je is, hoe reageer jij in de app-groep?
A
Ik zeg niks
B
Ik kom op voor Finn
C
Ik maag een grappige opmerking

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je van het advies dat Alex aan zijn broer geeft?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als jij Alex was (broer van Finn), wat zou jij dan doen?
A
Ik vraag mijn vrienden de meme niet door te sturen
B
Ik vraag mijn vrienden de meme te verwijderen
C
Niets
D
Ik stuur de meme ook door naar mijn vrienden

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik denk dat het belangrijk is om Finn te steunen, omdat...

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben jij zelf wel eens getuige geweest van iemand die online is gekwetst?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heb jij toen gereageerd en ben je tevreden over jouw reactie?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductie rollenspel
Met de klas gaan we een rollenspel doen:

  • We hebben voor deze opdracht vier leerlingen nodig die de rollen gaan spelen.
  • De leerlingen krijgen elk een rol toebedeeld die ze van te voren doorlezen.
  • De rest van de klas is getuige van het rollenspel en geeft feedback.
De docent zet nu het bord nu uit en roept de leerlingen bij zich die een rol mogen spelen. 



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 1 - Naomi, dader
Je was op de basisschool goed bevriend met Iris, nu niet meer. Sinds de middelbare school ben je ineens populair op social media. Dit vind je leuk, maar al die likes maken je ook erg onzeker. Je merkt dat als je veel negatieve berichten over anderen post (bijvoorbeeld over Iris, met al haar onzekerheden), niemand doorheeft dat jij zelf juist erg onzeker bent. Samuel is je vriendje, hij deelt vaak berichten met je op social media over hoe verliefd hij is op jou. Het is kleine pauze. Jij en Samuel komen van buiten en lopen Iris en Eline tegen het lijf.


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 2 - Iris, slachtoffer
Je was op de basisschool goed bevriend met Naomi. Sinds jullie op de middelbare school zitten, is zij ineens populair op social media en schrijft ze nare berichten over je. Je bent een beetje aangekomen en daar ben je onzeker over. Naomi (en haar vriendje Samuel) pesten je hier erg mee door berichten te plaatsen op social media. Gelukkig ga je wel leuk met Eline om. Ze is wat stil, maar ze luistert altijd naar je. Het is kleine pauze. Jij en Eline komen van het toilet en lopen Naomi en Samuel tegen het lijf.


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 3 - Samuel, Meeloper
Naomi is sinds een tijdje jouw vriendinnetje. Je bent stapelverliefd en je deelt dit heel graag op social media. Op school gedraagt ze zich soms anders en schrijft ze nare berichten op social media. Je vindt dit eigenlijk niet oké, maar bent bang om Naomi kwijt te raken, dus like je haar berichten. Het is kleine pauze. Jij en Naomi komen van buiten en lopen Iris en Eline tegen het lijf.


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 4 - Eline, vriendin slachtoffer
JIj bent Eline, de vriendin van Iris het slachtoffer. Iris voelt zich sinds kort onzeker over haar uiterlijk omdat ze wat is aangekomen. Jij hebt een goede band met haar en wilt dat zij niet in de problemen komt. Je bent wat stiller en zegt niet snel wat je denkt.  Iris wordt gepest door Naomi op social media met berichten over haar gewicht. Het is pauze. Iris en jij komen Samuel en Naomi tegen.

Na deze slide zet de docent het bord weer aan! 


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rollenspel
Dit zijn: Naomi, Samuel, Eline en Iris. Ze zitten in de tweede klas van het VMBO.  Op social media gebeurt er van alles! Iris en Eline komen Naomi en Samuel tegen in de kleine pauze.

Het rollenspel begint (max. 5 min.). 


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denken jullie dat er aan de hand is?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Onthulling
De spelers vertellen nu wie ze zijn en welke rol ze in de situatie speelden. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou je dit pestgedrag tegen kunnen gaan?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie zou er volgens jou in actie moeten komen?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou hij/ zij kunnen doen om het pesten te stoppen?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Explainer
Bekijk de explainer-video van ''make up your mind'' via deze site: https://act-or-react.nl/

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Anti-pestcontract
Nu is het tijd om het antipestcontract te tekenen.
Hierna wordt het opgehangen in het lokaal van jullie coach.

Dit anti-pest contract wordt via classroom gedeeld. 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Anti-pestcoördinator 
Als je zelf gepest wordt of ziet dat iemand anders gepest wordt, dan kan je dit melden bij de anti-pestcoördinator.

Bij ons op school is meneer Wanders de anti-pestcoördinator.  

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meldpunten
Schrijf onderstaande meldpunten (websites) op in je agenda en/of smartphone:

  • Centraal Meldpunt Nederland => www.meld.nl
  • Meldknop => www.meldknop.nl
  • Stop Pesten Nu => www.stoppestennu.nl
  • Anoniem Meldpunt Cyberpesten => www.pestenislaf.nl/melden

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions