Ontdek de Stelling van Pythagoras!

Ontdek de Stelling van Pythagoras!
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Ontdek de Stelling van Pythagoras!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de Stelling van Pythagoras uitleggen en toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de Stelling van Pythagoras?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de Stelling van Pythagoras?
De Stelling van Pythagoras is een wiskundige formule om de lengte van de zijde van een rechthoekige driehoek te berekenen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De formule
a² + b² = c²

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld
Stel dat a = 3 en b = 4, wat is dan de waarde van c?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Volgens de Stelling van Pythagoras, a² + b² = c². Invullen van a = 3 en b = 4 geeft 3² + 4² = c². Dus 9 + 16 = c². De waarde van c² is 25, dus c = 5.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassing
Gegeven a = 5 en c = 13, bereken de waarde van b.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Volgens de Stelling van Pythagoras, a² + b² = c². Invullen van a = 5 en c = 13 geeft 5² + b² = 13². Dus 25 + b² = 169. De waarde van b² is 144, dus b = 12.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
De Stelling van Pythagoras stelt dat in een rechthoekige driehoek de som van de kwadraten van de lengtes van de rechthoekszijden gelijk is aan het kwadraat van de lengte van de schuine zijde.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.