BSR 2t Thema C §4 Meningen beoordelen §5 Discussiëren

THEMA C  
KUNST
Open je boek alvast op blz. 161.
Log alvast in op LessonUp
(de code staat  linksonder in beeld).

Meningen beoordelen
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

THEMA C  
KUNST
Open je boek alvast op blz. 161.
Log alvast in op LessonUp
(de code staat  linksonder in beeld).

Meningen beoordelen

Slide 1 - Diapositive

  • Je kunt meningen beoordelen en geven en argumenten formuleren.
  • Je kunt deelnemen aan een discussie.
  • Je kunt kritisch luisteren naar een mening en daar een reactie op geven.
Lesdoelen

Slide 2 - Diapositive

In deze les gaan we:
  • Verder werken aan Thema C;
  • in gesprek over de begrippen mening; beoordelen, formuleren, discussiëren.
  • opdracht 1 en 2 gezamenlijk maken (kijk- en luisteropdrachten).
  • Opdracht 3 in viertallen.
  • vooruitblikken op de komende lessen.

Slide 3 - Diapositive

  • Geen telefoons.
  • Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  • Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  • Als een klasgenoot aan het woord is,
    is de rest van de klas stil.
  • Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.
De regels tijdens de lessen Nederlands

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Mensen geven over allerlei zaken hun mening, zowel on- als offline. Als je zelf een mening wilt vormen, is het goed om naar een ander te luisteren. Je moet dan wel weten waar je op moet letten bij het beoordelen van de mening van een ander.

Meningen beoordelen

Slide 6 - Diapositive

  • Let op de inhoud. Brengt de spreker zijn mening duidelijk onder woorden?
  • Geeft de spreker goede argumenten voor zijn mening?
  • Heeft de spreker verstand van het onderwerp? Als dat zo is, kan diegene zijn mening onderbouwen met behulp van feiten en ervaringen. 
Zo beoordeel je de mening van een ander

Slide 7 - Diapositive

Wat?
Thema C: Kunst (blz. 161-162). Opdracht 1.
Kijkopdrachten. Lees de vragen alvast door.
Hoe?
Met z'n allen.
Hulp
Stel vragen! We maken de opdrachten klassikaal.
Zorg er dus voor dat je bij blijft.
Tijd
Tien minuten.

Klaar?
Hierna gaan we door met opdracht 3.
       Opdracht 1 
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Wat?
Thema C: Kunst (blz. 161-162). Opdracht 3.
Hoe?
In viertallen. Schrijf de antwoorden in je schrift, in volledige zinnen.
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt.
Tijd
Tien minuten.

Klaar?
Puzzel 18 en 19 -> bladzijde 266-267.
Opdracht 3 
timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

In een discussie praat je met anderen over een bepaald onderwerp of over een stelling. Bijvoorbeeld over een kunstwerk, serie of film. Een discussie kan je helpen om een mening te vormen over een onderwerp. Als je de mening van een ander overtuigend vindt, kun je van mening veranderen.
Discussiëren

Slide 12 - Diapositive

Zo houd je een discussie:
  • Geef je mening en onderbouw
    deze met argumenten.
  • Luister naar elkaar en
    laat iedereen uitpraten.
  • Reageer op de argumenten
    van een ander.
  • Blijf bij het onderwerp.
Discussiëren

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

  • Je kunt meningen beoordelen en geven en argumenten formuleren.
  • Je kunt deelnemen aan een discussie.
  • Je kunt kritisch luisteren naar een mening en daar een reactie op geven.
Lesdoelen

Slide 17 - Diapositive

Wie heeft nog een vraag over wat we vandaag hebben behandeld?

Slide 18 - Diapositive

Neem deel onze LessonUp klas
Wat kun je hier vinden?
  • LessonUps
  • Video's
  • Handige websites 

Klassencodes:
u2ta: qjffs
u2tb: sgmrx
u2tc: dqymz

Slide 19 - Diapositive

Als je verstand van een onderwerp hebt, kun je jouw mening duidelijker maker met behulp van feiten en ervaringen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 20 - Quiz

Wat is belangrijk bij het houden van een discussie?

Slide 21 - Question ouverte