TH5D week 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Nederlands 

16 januari

Programma

- Planning & PTA

- Presentatie verder uitleggen

- Opdracht presentatie

Planning rest van het jaar

- SE betoog schrijven terug + cijfer

- Betogende presentatie

- Literatuurmondeling

- Centraal examen leesvaardigheid

Literatuurmondeling (SE3)

Mondeling van 20 minuten over je gelezen boeken en gedichten. DOSSIER COMPLEET OP 8 FEBRUARI.

Je moet vragen kunnen beantwoorden, kunnen vertellen over een werk en ook de meningen van anderen met jouw mening kunnen vergelijken over acht boeken en een dichtbundel.

Centraal examen

Leesvaardigheid. Blok 1, 2, 3, 4 en 5 uit het boek en oefenexamens.

Wat kun je leren?

- Theoriegedeelten uit het boek

- Hoe je antwoord moet geven op de vragen (oefenen)

- Welke vragen er gesteld kunnen worden

Betogende presentatie 12-15 minuten

Eisen:
- Controversieel onderwerp (je kunt voor of tegen zijn)

- Achtergrondinformatie over het onderwerp in inleiding

- Stelling en argumentatie (voor, tegen en weerlegging in middenstuk

- Slot met advies of conclusie, niet enkel een samenvatting

(- Reactie op vragen uit de klas)

SE 2

Inleiding (niet alleen introductie) met stelling

Middenstuk met twee voorargumenten (per alinea een), een tegenargument en een weerlegging (een alinea)

Een slot met niet louter een samenvatting, maar ook een toekomstvisie, conclusie of een advies

Presentatie

Je presentatie bij je stelling duurt 12 tot 15 minuten (zuivere spreektijd, filmpje van maximaal 3 min!). Daarna vragenronde.

1) Inleiding met standpunt

2) Middenstuk met argumenten (3 voor, 2 tegen met weerlegging)

3) Slot met advies en/of conclusie (niet alleen samenvatting!)

Opdracht (10 minuten)

Zoek op nieuwssites, op internet, in kranten naar een onderwerp voor een betogende presentatie.

Je moet dus een controversieel onderwerp kunnen vinden dat je dusdanig interessant vindt, dat je er 20 minuten over zou kunnen vertellen. 

Gevonden? Bedenk een stelling bij het onderwerp.

Opdracht (20 minuten)

Zoek drie artikelen bij je stelling (een voor, een tegen, een informatief). Lever dit in op de classroom.

Bedenk je voor- en tegenargumenten en je weerleggingen. Noteer het in een structuurschema. Lever dit ook in.

Klaar? Bereid je presentatie voor!

Wat ga je doen?

- 6 februari literatuurdossier compleet

- stelling + artikelen + argumenten inleveren op classroom

Schema presentatie

Week 4 (volgende week): Alperen, Oualid, Walter

Week 5: Jay, Sunesha, Anmol, Vivian, Aidan

Week 6: Lex, Xavier, Tijn, Dujanah, Casper

Week 10: Lindsey, Ian, Nena, Max, Lotte

Nederlands 

17 januari

Programma

- Lezen blok 4 afmaken

- Keuze: werk aan je presentatie, aan lezen blok 4 of je literatuurdossier

Wat ga je doen?

- 4 februari literatuurdossier compleet

- stelling + artikelen + argumenten inleveren op classroom

Lezen blok 4

- Samenvatten en schematiseren

- Teksten vergekijken

- Incorrect taalgebruik

Lezen blok 4

- informatie ordenen en tekst samenvatten voor anderen

- teksten en tekstdelen vergelijken

- verbanden en verbindingswoorden benoemen en gebruiken

- onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken, meningen en feiten, argumenten en drogredenen

- argumentatie, bronnen en taalgebruik beoordelen

- argumentatieschema's herkennen

Opdracht (30 minuten)

Keuze:

- werk aan je literatuurdossier (3 februari): moet voldoende zijn

- werk aan je presentatie: 12-15 minuten presenteren

- maak opdracht 8 en 9 van lezen blok 4