Lessenserie T9,10,11 les 5

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

T/m opdracht 5

Wat gaan we vandaag doen?

5 min: Binnenkomst

5 min: Wat gaan we vandaag doen?

10 min: Grieken en Romeinen

5 min: Zelf werken

5 min: Wat hebben we vandaag gedaan?

Lesdoel:

• Aan het eind van de les kan de leerling twee kenmerken van de Grieken noemen.
  
• Aan het eind van de les kan de leerling twee kenmerken van de Romeinen noemen.

Nakijken: 

• BK: T10 Opdracht 7 t/m 10
  
• KGT: T10 Opdracht 5 t/m 7

De Grieken en Romeinen

Wie waren de Grieken?

• Kwamen uit Griekenland
• Leefde in grote steden
• Sport was heel belangrijk
• Cultuur was heel belangrijk

Sport

Cultuur

De Romeinen

• Kwamen uit Rome (Italië) 
• In Rome woonde wel 1 miljoen mensen!
• Grote gebouwen!

Het Colosseum

De Limes in Nederland

In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.

Het Forum Romanum (Romeins marktplein) was het politieke, juridische, religieuze en commerciële centrum van Rome. 

Het Colosseum heet eigenlijk Amphitheatrum Flavium. Het was het grootste amfitheater van het Romeinse Rijk.

Het Circus Maximus was een groot stadion in Rome. Het circus werd voornamelijk gebruikt voor de populaire wagenrennen.

Dit schaalmodel werd vanaf 1933 gemaakt door de archeoloog en architect Italo Gismondi, in opdracht van de Italiaanse dictator Mussolini. Het laat Rome zien zoals het was rond 300 n. Chr.

Gismondi deed er in totaal 37 jaar over om het schaalmodel af te maken.

Om voldoende drinkwater in Rome te hebben, gebruikten de Romeinen aquaducten om water uit de bergen vervoeren (naar grote waterbassins). Dit is het Aqua Claudia.

Het Pantheon was gebouwd als tempel. Tegenwoordig is het één van de meest bezochte toeristische attracties in Rome. Een bijzonder kenmerk van het gebouw is de koepel met een gat (oculus, oog) erin.

Opdracht Romeinen en Grieken

• Maak zelf een voorstelling van iets uit de romeinse cultuur
• Je mag zelf bepalen hoe je dit doet
• Schrijf je een stukje: minstens 300 woorden
• Maak je een filmpje: minstens 2 minuten
• Maak je een tekening: minstens één a4 vol

Ben creatief! De beste worden gepresenteert in de klas

Af op: 

• Over 3 lessen
• Digitaal inleveren bij:
• bestandje of foto

Maak nu zelf:

• BK T11 Opdracht 1-8
  
• KGT T11 Opdracht 1-6

Klaar opdracht:

kijk de eerste aflevering van 'de romeinse tijd'

(volgende dia)

Terugblik

• Aan het eind van de les kan de leerling twee kenmerken van de Grieken noemen.
• Aan het eind van de les kan de leerling twee kenmerken van de Romeinen noemen.

Huiswerk:

• BK T11 Opdracht 1-8
  
• KGT T11 Opdracht 1-6
  

• Opdracht Grieken/Romeinen af over 3 lessen