Voorlichting Advies en Instructie les 5

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Voolichting en instructie geven

Les 5

4 oktober

BO2109B & V2109V

Veilig omgaan met een rollator

Wat gaan we doen vandaag?

1. Even opfrissen
2. Voorlichting
   - Doel
   - Kenmerken
3. Advies
   - Doel
   - Aandachtspunten
4. Planmatige aanpak

Preventie is gezondheidsproblemen voorkomen en gezond gedrag stimuleren

1. Juist
2. Onjuist

Gezond eten en condoom of pilgebruik zijn voorbeelden van Secundaire preventie

1. Juist
2. Onjuist

Onjuist:

Primaire preventie: is het voorkomen van ziekte. Je neemt de ziekteoorzaken of risicofactoren weg voor het krijgen van een aandoening.

Wisselligging geven is een voorbeeld van

1. Primaire preventie
2. Secundaire preventie
3. Tertiaire preventie

Primair: Je voorkomt decubitus

Een borstonderzoek is een voorbeeld van

1. Primaire preventie
2. Secundaire preventie
3. Tertiaire preventie

Secundair:

Je spoort een ziekte in een vroeg stadium op en gaat deze dan behandelen 

voorlichting

bewust gegeven hulp bij menings- of besluit vorming waarbij het belang van de cliënt centraal staat

Instructie

richtlijn voor een uit te voeren handeling gericht informatie geven over hoe wanneer of op welke manier.

Advies

Is aanraden, aanprijzen of aanbevelen. Deskundige suggesties het geven van raad en tips

Doel van voorlichting

1. Vergroten van de kennis van de zorgvrager/verlener

2. Verminderen van de onzekerheid en angst bij de zorgvrager. 

3. Goede voorlichting zorgt voor beter geïnformeerde zorgvragers/verleners.

Voorlichting

Voorlichting geven betekent dat je de zorgvrager/zorgverlener informatie geeft over specifieke onderwerpen. De voorlichting helpt de zorgvrager om beter voor zichzelf te zorgen.

De volgende elementen horen bij voorlichting

1. communiceren
2. weten wat belangrijk is
3. ontwikkelen van gewenst gedrag
4. informatie overdragen
5. meer kennis en inzicht verschaffen

Kenmerken van een voorlichting.

1. Er moet van tevoren een duidelijk doel gesteld worden.

2. Bij goede voorlichting is er sprake van tweerichtingsverkeer tussen de hulpverlener en de hulpvrager. 

3. De hulpvrager moet centraal staan. 

4. De voorlichting moet herhaald worden. 

Advies

Adviseren betekent dat je deskundige suggesties en raad of tip geeft.

Je geeft advies over:

• Leef- en gedragsregels
  
• Hulpmiddelen
  
• Behandeling of therapie
  
• Onderzoek

Aandachtspunten bij het geven van Advies

1. Sluit aan bij het verpleegplan

2. Sluit met jouw advies aan bij wat de zorgvrager al weet en wat hij kan begrijpen

3. Geef de adviezen op het juiste tijdstip.

4. Betrek de familie bij het advies. 

Planmatige aanpak

1. Verzamelen van gegevens

3. Plan van Aanpak

1. Kies een doelstelling

2. Stel de aandachtspunten aan de orde

3. Zorg voor extra materialen.

Ezelbruggetje: 7 W's.

Wie, waarom, wat, wijze, waar, wanneer, wie doet wat

4. Uitvoeren van de voorlichting/Advies

Het is belangrijk dat je de zorgvrager voorlicht, adviseert en motiveert om zijn gedrag te veranderen.

Voorlichting richt zich voornamelijk op blijvende gedragsveranderingen.

5. Evalueren

• Procesevaluatie: waren de gekozen middelen geschikt?
• Product evaluatie: resultaat, effectief?

preventie

voorkomen van problemen door vroegtijdig in te grijpen

het in stand houden van de gezondheid

gezondheidsbevordering

ziektepreventie

primaire preventie

zorgen voor hygiëne

veilig gedrag

vaccinaties

Secundaire preventie

opsporen van en vroegtijdig behandelen van ziekten en stoornissen.

observeren en rapporteren

Tertiaire preventie

richt op mensen met een stoornis of ziekte.

maatregelen en en voorlichting geven om verergering te voorkomen.

kwaliteit van leven zo goed mogelijk te houden.

Microniveau

individuele zorg-/ hulpvrager en zijn leefomgeving.

gedrag

mesoniveau

specifieke groepen, instanties en organisaties

macroniveau

gericht op de samenleving, bevolkingsgroep

Stappenplan 

1. Bepalen van de voorlichtingsbehoefte
2. Bepalen van het voorlichtingsdoel
3. Bepalen van de voorlichtingsactiviteiten
4. Uitvoeren van de voorlichtingsactiviteiten
5. Evalueren van de patiënten voorlichting