‹Revenir à la recherche

Paragraaf 6.3, les1; wie heeft er profijt van

6.3
Wie heeft er profijt van?
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

6.3
Wie heeft er profijt van?

Slide 1 - Diapositive

individuele goederen (bijvoorbeeld kleding of netflix)
semicollectief goed (quasi-collectief goed). Bijvoorbeeld treinvervoer of de aanvraag van een paspoort.
een collectief goed. Bijvoorbeeld een dijk, de politie of een bankje in het park.
wordt geproduceerd door de markt.
Een goed door de overheid geproduceerd, het is uitsluitbaar en je kan er een prijskaartje aan hangen. 
Door de overheid geproduceerd goed, het is niet uitsluitbaar en er hangt geen prijskaartje aan. 

Slide 2 - Question de remorquage

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen eigen belang en collectief belang en dit koppelen aan de productie van de overheid.
  • Je kunt uitleggen hoe de collectieve  sector georganiseerd is.
  • Je kunt uitleggen wat externe effecten zijn.

Slide 4 - Diapositive

verschillende soorten belangen
individueel belang
voorop stellen van je eigen belang. 
vaak niet de optimale uitkomst.
collectief belang
optimale uitkomst
komt tot stand door samen te werken en afspraken 

Slide 5 - Diapositive

Betekenis van het woord collectief:
Het woord betekend 'samen', dus voor iedereen beschikbaar.

Een collectief heeft een gezamenlijk belang. Bijvoorbeeld de politie, die is er voor iedereen.

Slide 6 - Diapositive

Gevangendilemma
collectieve dwang
Meeliftersgedrag
Rationeel gedrag

Slide 7 - Diapositive

Collectieve dwang
Collectieve dwang kan op meerdere manieren:
- via de belasting: alleen de overheid kan mensen verplichten te betalen voor collectieve goederen, omdat ze mensen kan dwingen te betalen via de belastingen.
- een contract afsluiten: men kan elkaar zo aan afspraken houden.
- via wet- en regelgeving: iedereen is verplicht om een zorgverzekering en een autoverzekering af te sluiten bijv. 

Slide 8 - Diapositive

Wat is een voorbeeld van
collectieve dwang?
A
Belasting
B
Meeliftgedrag
C
Zelfbinding
D
Kijken naar collectieve opbrengsten

Slide 9 - Quiz

de publieke sector
de collectieve sector 
de overheid
verantwoordelijk voor produceren collectieve goederen en diensten

particuliere sector
burgers en bedrijven 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

in welke sector zitten de (meeste) leraren?
A
de publieke sector
B
de collectieve sector
C
geen bepaalde sector
D
de particuliere sector

Slide 12 - Quiz

6.3
Maken opgaven 22 t/m 26
Zelf aan het werk.

Slide 13 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

pragraaf 6.3, wie heeft er profijt van

- Leçon avec 20 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

pragraaf 6.3, wie heeft er profijt van

- Leçon avec 31 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

H6.3_Wie heeft er profijt van?

- Leçon avec 35 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

pragraaf 6.3, wie heeft er profijt van

- Leçon avec 24 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

pragraaf 6.3, wie heeft er profijt van

- Leçon avec 27 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

paragraaf 6.3, wie heeft er profijt van

- Leçon avec 22 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Economie H6 par. 3 Wie heeft er profijt van? HSX

- Leçon avec 17 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Les 4.3

- Leçon avec 18 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3