dinsdag 12 april th1d
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La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
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Slide 3 - Diapositive
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Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Is dit een kwadratische formule?
y = x + 2
y = x + 2
A
Ja
B
Nee
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Is dit een kwadratische formule?
y = x² + 2
y = x² + 2
A
Ja
B
Nee
Slide 6 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Is dit een kwadratische formule?
a = v² - 5
a = v² - 5
A
Ja
B
Nee
Slide 7 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
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Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
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Slide 12 - Diapositive
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Slide 13 - Diapositive
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Slide 14 - Diapositive
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Slide 15 - Diapositive
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Bereken met de formule a = n² + 3 het aantal stippen als het figuur nummer 5 is.
A
25
B
26
C
27
D
28
Slide 16 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
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Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Gegeven is formule y = x² +2
Bereken y als x = 6
Bereken y als x = 6
Slide 21 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Gegeven is formule y = x² +2
Bereken y als x = -6
Bereken y als x = -6
Slide 22 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.
