Les 2 - Stap 1, 2 en 3.

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Bronnen analyseren

Stap 1, 2 en 3.

Even de stappen herhalen:

1. Wat zie je op de bron?
2. Wat betekenen de dingen die je ziet op de bron?
   
3. Waaraan kun je zien dat de dingen op de bron die betekenis hebben?
   
4. Bij welke historische periode/gebeurtenis past deze bron?
   
5. Waaraan kun je zien dat de bron past bij die historische periode/gebeurtenis?
   
6. Wat is de boodschap/mening van de maker van de bron?

Welke doelen behaal je met deze les?

Aan het einde van de les:

• kan ik zelfstandig stap 1 uitvoeren bij een bron.
• kan ik zelfstandig stap 2 uitvoeren bij een bron.
• kan ik zelfstandig stap 3 uitvoeren bij een bron.

Uitleg stap 1

Bij stap 1 beschrijf je letterlijk wat je ziet op de bron. Je mag hierbij geen mening of interpretatie geven.

Bijvoorbeeld:

Ik zie twee mannen aan een tafel zitten. Hun hand boven een knop, die verbonden is aan een bom waarop de andere man zit.

Probeer nu zelf. Schrijf op wat je zie.

Een huis met daarop de tekst West Europa

Een auto met daarop de tekst: Dokter Parlement van de V.S.

Een vogel met daarop de tekst: communisme

Een baby in een doek met daarop de tekst: chaos

Een stuk gereedschap

Samenvatting

Een vogel (gier) met een baby  en een dokter in een auto proberen zo snel mogelijk bij een huis te komen.

Uitleg stap 2

Bij stap 2 ga je uitleggen wat de dingen betekenen die je gezien hebt.

Bijvoorbeeld:

De mannen zijn Chroesjtsjov en Kennedy. Ze dreigen allebei tijdens handje drukken op een knop te klikken die verbonden is aan de atoombom onder de ander.

Probeer nu zelf. Schrijf op wat de dingen betekenen die je gezien hebt.

Het huis stelt West Europa voor

De auto me de dokter stelt het parlement van de Verenigde Staten voor.

De vogel (een gier) staat voor het communisme.

De baby staat voor chaos

Een stuk gereedschap staat voor de productiemiddelen

Samenvatting

Het communisme en het Amerikaanse parlement proberen zo snel mogelijk West Europa te bereiken. Het communisme brengt chaos, het Amerikaanse parlement is een dokter die dat moet voorkomen.

Uitleg stap 3

Je gaat nu uitleggen waaraan je kunt zien dat de dingen op de bron die betekenis hebben.

Bijvoorbeeld:

De kale man lijkt op Chroesjtjov. De man in het streepjespak op Kennedy. Op de bommen staat  een 'H' van waterstofbom.

Probeer nu zelf. Schrijf op waaraan je kunt zien dat de dingen op de bron die betekenis hebben.

Op het huis staat West Europa

De auto me de dokter stelt het parlement van de Verenigde Staten voor.

Op de vogel staat communisme

Op de doek staat chaos

Het gereedschap past bij arbeiders/productiemiddelen

Samenvatting

Er staan stukjes tekst bij de dingen die je op de bron ziet, hierdoor kun je zien waarom ze dat betekenen.

Bron met behulp van 1, 2 en 3.

Je gaat nu helemaal zelf een bron doorwerken. Je krijgt drie vragen, in iedere vraag kun je een stap invullen.

Stap 1: Wat zie je op de bron?

Stap 2: Wat betekenen de dingen die je ziet op de bron?

Stap 3: Waaraan kun je zien dat de dingen op de bron die betekenis hebben?

Wat zie je op de bron?

Een man die een auto duwt. Langs de kant van de weg staan verchillende mensen. Een van die mensen slaat op een trommel. De tekst onder de bron zegt "Hup Joop".

Wat betekenen de dingen die je ziet op de bron?

De man die de auto duwt is Joop den Uyl (minister-president van Nederland). De auto is de Nederlandse economie. De mensen langs de kant zijn leiders uit het Midden-Oosten. De man met de trommel is Hans Wiegel (leider van de VVD). Er staat ook een man die de werkgevers voorstelt.

Waaraan zie je dat de dingen op de bron die betekenis hebben?

Op de auto staat de Nederlandse economie. Op het mannetje met de trommel staat Wiegel en VVD. Op het pak van de man staat "de werkgevers". De andere mensen langs de kant dragen traditionele kleding uit het Midden-Oosten.

Welke doelen heb je behaald met deze les?

Aan het einde van de les:

• kan ik zelfstandig stap 1 uitvoeren bij een bron.
• kan ik zelfstandig stap 2 uitvoeren bij een bron.
• kan ik zelfstandig stap 3 uitvoeren bij een bron.

De volgende les

• Ga je stap 4, 5 en 6 doornemen aan de hand van een voorbeeld.
  
• Ga je stap 4, 5 en 6 zelf oefenen.