H7 Leerdoel 1 HV1

Ik kan een formule maken bij een beschrijving.
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Ik kan een formule maken bij een beschrijving.

Slide 1 - Diapositive

Samenstelling van deze les
  • Uitleg leerdoel aan de hand van succescriteria
  • Voorkennis check
  • Slides met theorie, voorbeelden en filmpjes.
  • Aan de slag
  • Check
  • Afsluiting


Slide 2 - Diapositive

Ik kan een formule maken bij een beschrijving.
Succescriteria
Ik weet wat een regel in woorden is.
Ik weet hoe je een regel in woorden ombuigt naar een formule.
Ik weet wat een (woord)formule is.







Slide 3 - Diapositive

Slides met theorie, voorbeelden en filmpjes.

Slide 4 - Diapositive

Woordformule
In een woordformule staat op een korte en handige manier hoe je iets berekent. 
Ofwel een regel in woorden met wiskundige symbolen opgeschreven.

Beschrijving
Een fiets reserveren kost 5 euro, elk uur dat je hem huurt kost 2 euro extra.
Woordformule
huurprijs fiets = 5 + 2 x aantal uren

Let op je uitwerking en de notatie!
Een formule heeft twee onbekenden.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Woordformule
In een woordformule staat op een korte en handige manier hoe je iets berekent. 
Ofwel een regel in woorden met wiskundige symbolen opgeschreven.

Voorbeeld notatie
5 + 2 x aantal uren = huurprijs fiets
huurprijs fiets = 5 + 2 x aantal uren
                    

Let op je uitwerking en de notatie!
Een formule heeft twee onbekenden.

Slide 7 - Diapositive

Volgorde bij berekeningen
Stappenplan
  1. Vermenigvuldigen en Delen (v.l.n.r)
  2. Optellen en Aftrekken (v.l.n.r)


15 + 4 x 2,50 = 
15 + 10         = 25

Slide 8 - Diapositive

Formule bij een lineaire grafiek opstellen
Stap 1   Maak een tabel bij de grafiek. Vul hierin twee roosterpunten.
Stap 2   Lees de beginwaarde af.

Stap 3  Is de grafiek een stijgende of dalende lijn?
Stap 4  Hoeveel stijgt of daalt de grafiek per horizontale stap van 1? 
          Dit noemen wij de stapgrootte of hellingsgetal.

Stap 5 Maak de formule
          Vervang de onderstaande woorden voor wat je nu weet.


Op welke punt raakt de grafiek de verticale as?
Grootheid verticale as = beginwaarde +/- stapgrootte x grootheid horizontale as 
Opgave 19 samen

Slide 9 - Diapositive

Staat de uitgewerkte opgave in je schrift?


Slide 10 - Diapositive

Aan de slag
Heb je aantekeningen genoteerd in je schrift?

Maak opgaven van jouw leerroute 


Voor extra uitleg/ tips zie de laatste slides van deze gedeelde les.

Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur. 
Wie kan je om hulp vragen als je het niet begrijpt?
Let ook op je notatie!

Lever in je nagekeken uitwerkingen van twee opgaven via de volgende slides.
ondersteunend: 3, 4, O6, 6 en 8

doorlopend: 3, 4, 6, 7 en 8
uitdagend: 3, 4, 6, U1 en U2

Slide 11 - Diapositive


Heb jij je werk nagekeken en verbeterd?

Slide 12 - Diapositive


Maak opgave 6
Upload een foto van je uitwerkingen hieronder. Let op je notatie!
Ik kan een formule opschrijven bij een beschrijving.

Slide 13 - Question ouverte


Leerdoel 1
Ik kan een formule maken bij een beschrijving.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 14 - Quiz


Afsluitende vraag
Wat vind jij nog lastig aan dit leerdoel?

Slide 15 - Question ouverte

Fijn dat je de hele les hebt doorlopen!

Check
Aantekeningen voor jezelf gemaakt bij dit leerdoel?
Alle opgaven nagekeken?
Alle slides doorgelopen en foto's ingeleverd? 

Succes met het volgende leerdoel.

Slide 16 - Diapositive