di 18/12

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Begeleiden van stagiaires 

Begeleiden en puberbrein

Inhoud

• Wie zijn pubers?
• Hoe kunnen wij hen het beste begeleiden?
  
• Wat zijn je eigen leervragen over het begeleiden van (jonge) stagiaires?
  

Toen ik 16 was

Vertel kort iets aan je buurvrouw/man wat toen voor jou speelde in school, werk, liefde, vriendschappen, muziek,
vrije tijd, …

Heb je als puber/adolescent weleens iets gedaan
waarvan je nu denkt …

Wie zei dit?

‘Onze jeugd heeft tegenwoordig een sterke
hang naar luxe, heeft slechte manieren,
minachting voor het gezag en geen eerbied voor ouderen. Ze geven de voorkeur aan kletspraatjes in plaats van training... Jonge mensen staan niet meer op als een oudere de kamer binnenkomt. Zij spreken hun ouders tegen, houden niet hun mond in gezelschap, ... en tiranniseren hun leraren.’

Hoe oud zijn pubers als
de pubertijd begint en eindigt?

Plusminus 

Prepubertijd (10-14)

Midden (14-16)

Late pubertijd (16-

25 jaar)

Volwassenen: angstig, geschikt, verbaasd, verbijsterd, bang

Pubers 13-17 jaar: boos 

Wie zijn pubers? 

Biologisch ander tijdsbesef

Primair sociaal gemotiveerd 

Puberhersenen en feedback (Eveline Crone)

• Negatieve feedback: minder hersenactiviteit dan bij een volwassene → weinig reactie op straffen en afkeuring
  
  
• Positieve feedback: meer hersenactiviteit dan
  een volwassene → veel reactie op stimulans
  en bevestiging.

01:41

Wat denk je dat er gebeurt?

1. Ze gooit alle ballen naast de basket
2. Ze gooit een deel van de ballen in de basket
3. Ze gooit alle ballen in de basket

03:53

Wat denk je dat er gebeurt?

1. Hij gooit alle ballen nog steeds in de basket
2. Hij gooit een deel van de ballen naast de basket
3. Hij gooit alle ballen naast de basket

Hoe formuleer je je feedback?

Vragen bij de video:

- Ze gooit een deel van de ballen in de basket

- Hij gooit een deel van de ballen naast de basket

• Wat is het verschil? Maakt dat uit?

Omgaan met gedrag (werkbegeleider)

• Duidelijkheid
• Verbinding zoeken
• Wat je zegt of doet blijft bij
• Positief gedrag bekrachtigen 
• Focus op korte termijn risico's 
• Helpen inschatten details/belangrijk zijn (abstract redeneren)

Heb je iets geleerd over het begeleiden van (jonge) stagiaires?

Vragen

Eigen leervragen over begeleiden (jonge) stagiaires?

Integratieve opdracht 

Integratieve opdracht voor jezelf lezen 

&

nadenken over vormgeving hiervan