Mentorles 9 - Leefstijl - Thema 1 - Les 3 'Met open blik'

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

G2d | Mentorles | di. 18 oktober | 12:05-12:35

Programma

• Energize! | 10'
• Met openblik | 30'
  - Beeldvorming
  - Hokjes denken 

Praktische info

• Toetsrooster nog niet definitief
• Nu: werkweek
• Herfstvakantie: 22 okt - 30 okt
• Toetsvrij: vanaf 9 nov.
• Studiedag: 15 nov.
• Toetsweek 1: 16 nov.
• Mini mentoractiviteit: di. 22 nov. 

Geen laptop nodig

             You've got mail

1. Alle HBL-leerlingen hebben op 3 oktober een mail van CJP ontvangen. Open de mail en klik op de link.
2. Vul jouw gegevens in op de activatiepagina:

 3. Je ontvangt een bevestigingsmail: jouw gratis CJP-pas is geactiveerd. 

• Leerling 1 geeft leerling 3 een dubbele high-five. 
• Leerling 2 moet hiervoor bukken. 
• Daarna geeft leerling 2 leerling 4 een high-five.
• Daarvoor moet leerling 3 bukken.
• Leerling 3 geeft leerling 5 een high-five.
• Leerling 4 moet hiervoor bukken.
• Leerling 4 geeft leerling 6 een high-five.
• Etc. etc. etc.

High five!

• We blijven in een kring staan.
• 1 leerling krijgt de bal. 
• Deze leerling gooit de bal richting een andere leerling, waarmee die iets gemeenschappelijks heeft.
• Terwijl je de bal gooit vertel je wat dit is. 
• Klopt het? Dan is de leerling die de bal kreeg aan de beurt.
• Klopt het niet? Dan krijg je de bal terug en bedenk je iets anders.
• Je mag niet hetzelfde gebruiken als leerlingen voor jou - wees dus creatief

Overgooien

Met open blik

Door open en eerlijk te zijn over jezelf én nieuwsgierig naar de ander, verdiepen de contacten in de klas en worden sommige vooroordelen ontkracht. Door het uitwisselen van omgangstips ontstaat meer begrip voor elkaar en wordt het makkelijker rekening met elkaar te houden.

Lesdoelen:

• Je bewust zijn van vooroordelen en deze kunnen bijstellen.
• In staat zijn rekening te houden met elkaar.
• Je open, nieuwsgierig en eerlijk opstellen in de klas.
• De onderlinge betrokkenheid vergroten.

• P.94 | respect in de klas.

Met open blik - Beeldvorming

Je checkt of jouw beeld van jouw mentor overeenkomt met de realiteit en stelt het beeld bij indien nodig.

Bespreek én schrijf op

• Waar kom ik vandaan?
  stad, platteland, groot/klein gezin, wat deden/doen mijn ouders?
•  Hoe is mijn woonsituatie nu ?
  alleen/met anderen, single/samenwonen/getrouwd, kinderen?, huisdieren? hoe ziet mijn woonplek/interieur eruit?
• Wat doe ik graag in mijn vrije tijd? 
  Ben ik sportief, creatief, muzikaal of technisch? Waar besteed ik veel tijd aan? Wat is mijn favo tv/netflix programma? Waar geef ik het meeste geld aan uit? 

• P.106 - Beeldvorming.
• Leerlingen van A-Z laten staan, dan groepjes van 4/5 maken.

Met open blik - Beeldvorming

Je checkt of jouw beeld van jouw mentor overeenkomt met de realiteit en stelt het beeld bij indien nodig.

Familie

Huis

Interieur

Meeste geld aan uitgeven

• P.106 - Beeldvorming.
• Leerlingen van A-Z laten staan, dan groepjes van 4/5 maken.

Met open blik - Beeldvorming

Je checkt of jouw beeld van jouw mentor overeenkomt met de realiteit en stelt het beeld bij indien nodig.

 Nabespreking

• Zaten jullie vrij goed of vaak ernaast?
• Waren jullie het snel eens met je groep ?
• Wat zegt dit over het beeld dat je van mensen vormt?
• Ben je bereid je beeld van iemand bij te stellen? Wanneer?
• Wie heeft een voorbeeld over iemand waarvan je eerste beeld totaal niet leek te kloppen?

• P.106 - Beeldvorming.
• Leerlingen van A-Z laten staan, dan groepjes van 4/5 maken.

Met open blik & hokjes denken

1. Bekijk filmfragment
> wat denk je hierbij? 

2. Bekijk de foto's 
 > Hoe zou het voelen als je weet dat je door deze man geopereerd gaat worden? 

Filmfragment - oordelen

link

Word je bewust hoe snel je iemand in een hokje plaatst.

Filmfragment #2 - oordelen NL's

link

Foto - dokter 1

Foto - dokter 2

Leefstijl thema 1 - les 3 "met open blik" onderdeel 3 + 4 (p.107-108)

Met open blik & hokjes denken

Maak de Quest hokjes test

• In stilte (geen reacties naar anderen)
• Eerlijk antwoorden
  
• Niet op advertenties klikken
• Resultaat niet laten mailen
• Lees aan het einde goed wat het over jou zegt. Wat neem je hieruit mee?

 

Quest - hokjestest

link

Word je bewust hoe snel je iemand in een hokje plaatst.

Leefstijl thema 1 - les 3 "met open blik" onderdeel 3 + 4 (p.107-108)

• Alle tafels en stoelen weer neerzetten, volgens: 2 - 3 - 2 opzet.
• Tafels recht
• Stoelen aanschuiven
• Papiertjes opruimen 
• 
  

Lokaal netjes achterlaten

Klasafspraken

We hebben afspraken met elkaar gemaakt waar we elkaar aan helpen houden.

• We behandelen elkaar zoals we zelf behandeld willen worden.
• Als er iemand wordt gepest, dan staan we voor diegene op.
• We luisteren naar elkaar én de docent.
• We gaan respectvol / zorgvuldig om met andermans spullen.
• Ook online gaan we met respect met elkaar om en respecteren we elkaars privacy.
• We nemen als klas gezamenlijk een besluit.

Klassenvertegenwoordigers: Donja, Tijl & Lotti

• P.94 | respect in de klas.

Schoolafspraken

De afspraken die door de gehele school gelden (ongeacht klas/leerjaar).

1. Eten doen we alleen in de pauzeruimtes.
   (aula & buiten)
2. Telefoons doen we op stil in de telefoontas.
3.  Als we te laat zijn, komen we alleen binnen met een te laat briefje. 
4. We hebben onze boeken + schoolspullen elke les mee (en onze jassen in de kluisjes).

• P.94 | respect in de klas.