GL 4v ch5: L'école, toute une vie? Les pronoms personnels

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours de lundi 1er mars
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours de lundi 1er mars

Slide 1 - Diapositive

Objectifs: 
Aan het eind van deze les: 

  • weet je hoe je de verschillende soorten persoonlijke voornaamwoorden in het Frans moet vertalen
  • weet je waar je de persoonlijke voornaamwoorden in de Franse zin moet plaatsen

Slide 2 - Diapositive

Parcours
  • Opfrissen voorkennis
  • Bestudeer een van de volgende bronnen: 
- GL chapitre 4 Grammaire A instructie-video
- GL chapitre 4 Grammaire A schriftelijke uitleg ex 9
- Its Learning - source: les pronoms personnels

  • Pas toe in chapitre 5 ex 37b
  • Voorbeeldzinnen maken

Slide 3 - Diapositive

Geef voorbeelden van persoonlijke voornaamwoorden in het Nederlands

Slide 4 - Carte mentale

Wat geeft jouw zus haar zoon voor zijn verjaardag?

  • Mijn zus geeft haar zoon een game voor zijn verjaardag.

  • Zij geeft hem een game voor zijn verjaardag.

  • Zij geeft het hem voor zijn verjaardag.

Slide 5 - Diapositive

Parcours
  • Opfrissen voorkennis
  • Bestudeer een van de volgende bronnen: 
- GL chapitre 4 Grammaire A instructie-video
- GL chapitre 4 Grammaire A schriftelijke uitleg ex 9
- Its Learning - source: les pronoms personnels

  • Pas toe in chapitre 5 ex 37b
  • Voorbeeldzinnen maken

Slide 6 - Diapositive


Réécris la phrase en remplaçant le COD, le COI où le pronom personnel accentué par un pronom personnel:

Ce soir, je voudrais regarder la série Lupin avec mes copains.

Slide 7 - Question ouverte


Réécris la phrase en remplaçant le COD, le COI où le pronom personnel accentué par un pronom personnel:

Ce soir, je voudrais regarder la série Lupin avec mes copains.

Slide 8 - Question ouverte


Réécris la phrase en remplaçant le COD par un pronom personnel:

La professeur donnera des conseils sur la grammaire à ses élèves.

Slide 9 - Question ouverte


Réécris la phrase en remplaçant le COI par un pronom personnel:

La professeur donnera des conseils sur la grammaire à ses élèves.

Slide 10 - Question ouverte


Réécris la phrase en remplaçant le COD et le COI par un pronom personnel:

La professeur va donner des conseils sur la grammaire à ses élèves.

Slide 11 - Question ouverte

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Merci de votre attention et à mercredi


Slide 12 - Diapositive