6 en 7 april lezen in De regels van drie + SO Grammatica + LZ H4

woensdag 7 april     1D
Vandaag:
- Lezen in De regels van drie
- Uitleg opdracht collage maken
- SO Grammatica H4 (10-15 min)
Thuis: H4 spelling meervouden op -s
Daarna: bespreken H4 lezen opdr. 2

  + maken opdr. 4 = huisw. 13 april


1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

woensdag 7 april     1D
Vandaag:
- Lezen in De regels van drie
- Uitleg opdracht collage maken
- SO Grammatica H4 (10-15 min)
Thuis: H4 spelling meervouden op -s
Daarna: bespreken H4 lezen opdr. 2

  + maken opdr. 4 = huisw. 13 april


Slide 1 - Diapositive

Doelen van deze les:
-Je kunt je inleven in andere personen, situaties en gevoelens door het lezen van fictie.
- Je kunt verschillende verbanden in een leestekst herkennen aan de diverse signaalwoorden

Leerlingen thuis: doe maar lekker mee met lezen in De regels van drie
Tijdens SO: werk ONLINE aan H4 spelling meervouden op -s
-->  stel je vragen in de chat.
Daarna: alle leerlingen luisteren naar bespreking van tekst 4 opdr. 2.

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel
Door het maken van een collage, laat ik zien wat de belangrijkste personages, gebeurtenissen, ruimte en sfeer zijn tot nu toe. 
Ik leer een collage te maken.

Slide 3 - Diapositive

Een collage maken
http://www.etymologiebank.nl/trefwoord/collage


Denk aan: de personages (innerlijk/uiterlijk), de sfeer en ruimte, wat ze meemaken, de voorwerpen uit het verhaal, de woorden die ze gebruiken ...

Slide 4 - Diapositive

Werken met Pic collage

Slide 5 - Diapositive

Collage maken
- Kies 7 afbeeldingen uit (uit tijdschrift, krant, folder).
- Kies 5 woorden of citaten die passen bij het boek.
- Verwerk dit creatief of een (groot) vel.
- Verwerk ook de titel en naam auteur in je collage.
- Je mag er een op papier maken of digitaal.
- Inleverdatum: 18 of 19 mei
Op de achterkant beschrijf je in 1 of 2 zinnen per afbeelding of woord/citaat waarom je hiervoor gekozen hebt.

Slide 6 - Diapositive

Fictie lezen!
We lezen verder vanaf H12 (blz. 69)






Slide 7 - Diapositive

Leerlingen in de klas: SO maken!
Leerlingen thuis:
- ONLINE
- H4 spelling meervouden op -s
Klaar? Zorg dat je LZ H4 t/m opdr. 4 af hebt
Tijd over? Werk aan je collage --> gebruik de rest van het lesuur.
Leerlingen in de les:
We bespreken een aantal artikelen





timer
15:00

Slide 8 - Diapositive

Verdieping/verrijking
'Sandwichmethode'

Huiswerk volgende week: 
Zoek en mail NeE uiterlijk dinsdag 6 april een tekst over een (jouw favoriete) sport of hobby.
        > artikel, nieuwsbericht of reactie op een artikel /post (mag van internet, noteer bron!)
    

Slide 9 - Diapositive

Artikelen bespreken
Bekijk de artikelen die voorin in de klas liggen
Kies er 3 uit die jou interessant lijken
Neem die mee naar je tafeltje en bekijk / lees ze
Rangschik de teksten:
1) makkelijk
2) gemiddeld
3) moeilijk

Slide 10 - Diapositive

Bespreking van tekst 4 opdr. 2 blz. 106
Aantekeningen:
  • vr. 1 + 8 --> het onderwerp en deelonderwerp in een of een paar woorden. GEEN ZIN
  • vr. 5 --> leerwerk (schema blz. 102), maar ook logisch nadenken
  • vr. 6 --> goed de vraag lezen: wat is de tegenstelling? 1) zoek het signaalwoord en 2) beantwoord de vraag
  • vr. 7 --> leg uit, ...    De uitspraak dat de kijkcijfers pas na zeven dagen definitief zijn, klopt niet helemaal, omdat....

Slide 11 - Diapositive

Klassengesprek
Wat zou het doel zijn van dit stukje van de les?


Slide 12 - Diapositive

We hebben nu vast gezien dat...
- woordenschat
- lengte
- interesse in het onderwerp
- plaatjes
belangrijk zijn om te komen tot een goede keuze voor het kiezen van een tekst.

Slide 13 - Diapositive