V2 H4.3: De Industriële Samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

P4.3: De industriële samenleving

  

Hoofdvraag: 

Hoe veranderden de omstandigheden(leven en werk) van mensen door de opkomst van fabrieken?

Wat gaan we vandaag doen?

• Terugblik kort
• Uitleg en aantekeningen
• Filmpje+vragen
• Anders denken over Kinderarbeid
• Aan de slag
• Afsluiting

Eerst even terugblikken...

Op welke twee manieren verdienden de meeste fabrieksarbeiders hun geld voordat ze in de fabrieken terechtkwamen?

1. met huisnijverheid
2. als kleine winkelier
3. als bediende
4. in de landbouw

Waar begon de Industriële revolutie?

1. Verenigde Staten
2. Engeland
3. Duitsland
4. Frankrijk

Waarom gingen fabrieksarbeiders zich op een gegeven moment verenigen in een vakbond?

1. Om dichter bij het werk te wonen.
2. Om op te komen voor betere arbeidsomstandigheden
3. Voor betere prijzen van goederen
4. Geen van de genoemde antwoorden is juist

Met de industriële revolutie begint ....

1. de vroeg-moderne tijd
2. de moderne tijd

Wat is de industriële revolutie?

1. De overgang van jagen en verzamelen naar de landbouw
2. De trek van het platteland naar de stad
3. De overgang van werken met de hand naar werken met machines
4. Grote groepen arbeiders die in fabrieken werken.

Uitleg en aantekeningen H4.3

Neem de aantekeningen eventueel over in je schrift. 

Waterput waarmee water voor een hele wijk uit het grondwater wordt gehaald.

Grondwater werd vaak gebruikt als drinkwater.

Door een kapotte riolering kunnen uitwerpselen bij het drinkwater komen.

Uitwerpselen die besmet zijn (bijvoorbeeld met cholera) komen in het grondwater terecht.

Arbeiderswijk

Leefomstandigheden arbeiders

• Kleine en slechte woningen
• Veel gezinsleden
• Slecht voedsel
• Slechte hygiëne zorgt voor ziektes als cholera en TBC

Leefomstandigheden

Landbouw:

agrarische revolutie

Mijnbouw;

explosie gevaar

Zie ontdekkingsplaat P4.3 (moeite waard te bekijken)

We kijken nu een stukje film uit 'Daens' en behandelen vervolgens 2 vragen.

Videofragment Daens

Opdracht:

Hierop moet je letten tijdens de video:

1. Beschrijf de omstandigheden waarin men leefde.
2. Welke rol speelt geloof in het leven? Leg uit waarom

- Schrijf de antwoorden in de slide na t filmpje!

Hoe waren de leefomstandigheden? Geef voorbeelden die je beschreven hebt zo volledig mogelijk.

ANDERS DENKEN over KINDERARBEID

• Vanaf 1870 kwamen er in Nederland steeds meer fabrieken. In deze fabrieken gingen veel kinderen werken, waarom eigenlijk?
• Geef één argument van een voorstander en één argument van een tegenstander van kinderarbeid in fabrieken.
• Doe het zo:
• voorstander: ... (geef één argument) 
• tegenstander: ... (geef één argument)

Tegenstanders

Het werk in fabrieken is ongezond/riskant/vermoeiend voor kinderen. Kinderarbeid zou niet nodig moeten zijn om het inkomen van volwassenen aan te vullen. Kinderen hebben recht op onderwijs. De werktijden zijn te lang.

Voorstanders

Kinderen zijn goedkope arbeidskrachten. Kinderen kunnen het geringe gezinsinkomen aanvullen / het gezin lijdt minder armoede. Kinderen kunnen het fijne handwerk verrichten dat door volwassenen niet gedaan kan worden. Het is gezond om op jonge leeftijd lichamelijke arbeid te verrichten.

Vind je het nog lastig?

Kijk onderstaande filmpjes over Industrie in Twente en een eerder bekeken Histoclip.

Huiswerk

• Maken P4.3: opdracht 3 t/m 7 (Verwerking)
• Woensdag toepassing
• P4.4 Nederland in 1848
• Succes!!