Mensen met een lichamelijke en verstandelijke beperking

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Mensen met een lichamelijke en verstandelijke beperkingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerpen aan bod komend: 
- De meest voorkomende verstandelijke en lichamelijke beperkingen. Doelgroepen indeling per niveau
- Lichamelijke beperkingen
- Meervoudige beperkingen 
- Tips qua begeleidingsmethodieken
- Project; maak de ideale zorgsetting 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Al ervaring in de gehandicaptenzorg?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Filmpje: 
In de volgende dia wordt een beeld geschetst over werken in de gehandicaptenzorg. 
Waaruit bestaat volgens jullie het werken in deze sector? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stoornis, beperking, handicap
Stoornis = als een orgaan of lichaamsfunctie ontbreekt, afwijkingen vertoont, of beschadigd is. 

Beperking = de moeilijkheden die iemand heeft met het uitvoeren van activiteiten. Een beperking kan het gevolg zijn van een stoornis. 

Handicap = een nadelige positie van iemand met een beperking in de maatschappij. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stoornis 
- Afwijking in, of verlies van, functies of anatomische eigenschappen

- Een stoornis is altijd objectief: een bevoegde arts of psycholoog kan het vaststellen.

- Ze kunnen verergeren, verbeteren en stabiel blijven. Ze kunnen af en toe optreden maar ook voortdurend aanwezig zijn. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden
- Intellectuele en andere psychologische stoornissen
      o Autisme                                         o Bipolaire stoornis
      o Depressie                                     o  Autimutilatie 
      o Persoonlijkheidsstoornis 

- Stem, spraak en taalstoornissen
- Gehoor – en evenwichtsstoornissen
- Gezichtsstoornissen
- Stoornissen in het bewegen
- Huid – en gevoelsstoornissen

Slide 8 - Diapositive

Automutilatie: iets wat vaak voor komt, betekent ook wel zelfbeschadiging. 
Beperking
= de moeilijkheden die iemand heeft met het uitvoeren van activiteiten. Een beperking kan het gevolg zijn van een stoornis.  

Op het gebied van:  
- Leren en toepassen van kennis                         - Zelfverzorging 
- Communicatie                                                           - Huishouden 
- Mobiliteit                                                                       - Communicatie en relaties 
- Maatschappelijk leven 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulpmiddelen
- Auditieve en visuele hulpmiddelen (bril, leesloep, hoorapparaat)
- Orthesen (beugels, spalken, steunzolen)
- Aanpassingen in – en aan de woning
- Hulpmiddelen voor de mobiliteit (looprek, rolstoel)
- Hulpmiddelen voor het aanbieden en structureren van informatie (picto’s, agenda met plaatjes)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht om naar te kijken in het filmpje: 
Welke doelgroep komt aan bod denken jullie? Hoog of laag niveau? 
Welke begeleiding wordt er doorgaans geboden? 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:42
Wat betekent een ernstige verstandelijke beperking? Zoek op, op internet.

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

02:15
EQ betekent wat iemand emotioneel aan kan, waarom is het voor Frits belangrijk dat de begeleiding hem goed kent?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

EQ
IQ
Aan het gezicht en de lichaamshouding van iemand kunnen zien hoe die persoon zich voelt.
Begrijpen hoe je een rekensom moet oplossen. 

Slide 15 - Question de remorquage

IQ betekent: Intelligentie Quotiënt
EQ betekent: Emotionele intelligentie 
Opdracht: 
Wat: beantwoord de vragen. 
Wie: Individueel 
Duur: 30 minuten
Hulpmiddel: 1 laptop
Docent: niet beschikbaar.
Klaar: Klassikaal nabespreken in de volgende les. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

einde
einde

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions