Les 14 - Rechtspraak in verschillende landen vergeleken

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 14 - Rechtspraak in verschillende landen vergeleken

2.6 Blik over de grens

Ben je er voorstander van om rechtspraak uit andere landen ook in Nederland in te voeren?

Lesdoel

• Je kan zowel argumenten voor als argumenten tegen juryrechtspraak noemen.
• Je kan zowel argumenten voor als argumenten tegen de doodstraf noemen.
• Je kan uitleggen waarom er in NL geen doodstraf wordt uitgevoerd. 

Wat gaan we doen?

• Opdracht in groepjes - 10 minuten
• Opdracht bespreken
• Documentaire Code Rood + kijkvragen

Werk samen in groepjes 

van 2 of 3 personen

Stap 1: Probeer samen een argument voor juryrechtspraak te verzinnen.

Stap 2: Probeer een argument tegen juryrechtspraak te verzinnen

Stap 3: Wat is jullie mening over juryrechtspraak? Zou dit in NL moeten worden ingevoerd? Waarom wel/ waarom niet?

Stap 4: Probeer samen een argument tegen de doodstraf te verzinnen.

Stap 5: Probeer samen een argument voor de doodstraf te verzinnen.

Stap 6: Wat is jullie mening over de doodstraf? Zou dit in NL moeten worden ingevoerd? Waarom wel/ waarom niet?

Klaar? Weet je de doelen van straffen nog te noemen? Welke doelen worden bereikt met de doodstraf, denk je? En welke doelen worden niet bereikt met de doodstraf?

Het doel van straffen?

• Afschrikken ( > zodat mensen geen misdrijven gaan plegen)
• De samenleving veiliger maken
• Wraak/vergelding
• Resocialiseren
• Voorkomen van eigen richting

Vind je dat een land waar de doodstraf wordt toegepast zich een rechtsstaat mag noemen?

Vind je dat een land waar de doodstraf wordt toegepast zich een rechtsstaat mag noemen?

Rechtsstaat = een rechtssysteem waarin burgers door grondechten worden beschermd tegen machtmisbruik en willekeur door de overheid

.

Wat is het eerste gevoel dat je had na het kijken van de documentaire?

Wat denk jij/vind jij van de situatie van Clinton Young?

Lezen: 2.6 Blik over de 

grens (blz 56 t/m 59 - LB)

Maken: opdracht 1 t/m 8 (blz 56)

AAN DE SLAG!