1A Nederlands les 2

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs

Herhaling theorie Hoofdstuk 5, Lezen en Woordenschat. Iemand nog vragen daarover?

Als eerst laten zien opdrachten De Brug, achterin je boek. 

Van Lezen, Woordenschat, Taalverzorging Spelling en Taalverzorging Formuleren heb je 1 opdracht gekozen die je hebt gemaakt. Huiswerkcheck! Nakijken opdrachten.

herhaling hoofdstuk 5 Lezen en Woordenschat

Herhalen Taalverzorging spelling, formuleren en grammatica

Start proeftoets maken (20-30 minuten)

Nog vragen over de onderwerpen?

Nederlands

week 23 les 2

Start met het maken van de proeftoets, 20 minuten

Daarna klassikaal bespreken

Hebben we alle doelen behaald?

Leren voor de toets Hoofdstuk 5: volgende week dindag

Vorige les

Herhaling theorie Hoofdstuk 5, Lezen en Woordenschat. Iemand nog vragen daarover?

Als eerst laten zien opdrachten De Brug, achterin je boek. 

Van Lezen, Woordenschat, Taalverzorging Spelling en Taalverzorging Formuleren heb je 1 opdracht gekozen die je hebt gemaakt. Huiswerkcheck! Nakijken opdrachten.

Taalverzorging spelling

De verleden tijd van zwakke werkwoorden

Bij de verleden tijd van zwakke werkwoorden schrijf je achter de ik-vorm van het werkwoord de of te.

Je hoort vanzelf of het -te of -de moet zijn als je het verlengd.

Dus durven - ik durf - ik durfde, en niet: ik durfte

Twijfel je tussen -de en -te?

Gebruik de regels van 't ex-kofschip! (link naar filmpje)

--> Zit de laatste letter van de stam (ww - en) in 't ex-kofschip?

Nee is een D!!!!

Voorbeeld:

durven. hele ww - en = durv. Laatste letter is een v. Zit die in 't exkofschip? Nee is een D, dus durfde. 

Let op de medeklinker wisseling!

Taalverzorging Spelling (BK)

Het meervoud op -s

Zelfstandige naamwoorden schrijf je in het meervoud, als er meer zijn, met een -s er direct achter: 

kamer - kamers, tafel - tafels, komkommer - komkommers

Tenzij je het anders verkeerd uitspreekt, dan komt er 's:

hobby - hobby's, menu - menu's, echo - echo's

Taalverzorging grammatica (KGT en TL/H)

Bijvoeglijke naamwoorden

Dat zijn woorden die je voor een zelfstandig naamwoord zet. Het zegt iets over het zelfstandig naamwoord dat ervoor staat

de lange man, de eeuwige roem, het mooie paard

Het stoffelijk bijvogelijk naamwoord zegt waar iets van is gemaakt, bijvoorbeeld houten, plastic, zilveren

BK: Taalverzorging formuleren

kennen/kunnen, liggen en leggen

Deze woorden hebben verschillende betekenissen, maar woorden vaak door elkaar gebruikt.

liggen = ergens in liggen

leggen = een voorwerp ergens neerleggen

kennen = iets weten, iets geleerd hebben

kunnen = je bent in staat om iets te doen

KGT/TL/H: taalverzorging formuleren

Verwijswoorden

Er zijn rijtjes om goed te kunnen verwijzen.

enkelvoud mannelijk (de woorden): hij, hem zijn, deze, die

enkelvoud vrouwelijk (de woorden): zij/ze, haar, deze, die

enkelvoud onzijdig (het woorden): het, zijn, dit, dat

meervoud: zij/ze, hun, deze, die

Als je twijfelt: kijk in een woordenboek

Proeftoets maken

Je krijgt de proeftoets uitgedeeld. Je gaat hier maximaal 30 minuten aan werken, je krijgt hem dus niet helemaal af. 

Je neemt hem mee naar huis om je voor te kunnen bereiden op de toets van volgende week donderdag. Je krijgt de antwoorden mee. Kijk thuis de toets zelf na. 

Proeftoets klassikaal bespreken

De docent bespreekt enkele opdrachten uit de proeftoets. 

Heb je een opdracht waar je niet helemaal uit kwam? 

Geef dit dan aan, dan kan die opdracht worden besproken. 

Einde les

Eventueel voorlezen uit 2C of Matilda

Galgje spelen

Black stories/raadsels