§14.1 en 14.2

Hoeveel slachtoffers van moord en doodslag waren er in 2023?
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoeveel slachtoffers van moord en doodslag waren er in 2023?

Slide 1 - Diapositive

126
14.1 en 14.2 
  • Je kunt de verschillende bedreigingen van veiligheid benoemen en herkennen.
  • Je kunt uitleggen wat subjectieve en objectieve veiligheid inhoudt en het verschil herkennen.
  • Je kunt de rol van de media toelichten (kent de verschillende media theorieën).

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veiligheid in context: behandeling van criminelen 
Gericht op resocialisatie
Gericht op vergelding

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3 soorten bedreigingen
Natuurlijke bedreigingen:
natuurrampen, epidemieën
Technologische bedreigingen:
 brand, uitval systemen
Sociale bedreigingen:
oorlogen en conflicten

Slide 5 - Diapositive

vooral sociale bedreigingen in groepen die het opzoeken


In welk metrostation voel jij je veiliger?
In welk metrostation voel jij je veiliger?

Slide 6 - Sondage

Veiligheidsdilemma met een link naar subjectieve veiligheid

Bescherming en het zien van mensen in uniform met wapens kan ik ook de vraag oproepen 'gaat hier mogelijk iets onveiligs gebeuren?'


Objectieve veiligheid:


Het aantal misdrijven en ongevallen en de kans op rampen


Subjectieve veiligheid:


Gevoel van dreiging en onveiligheid
De werkelijke veiligheid en de subjectieve veiligheid liggen vaak van elkaar verwijderd.
Veiligheidsgevoel

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Veiligheid of vrijheid (privacy)
Rechtsbescherming
VS
Rechtshandhaving

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol van de media
Rol van de media in de beeldvorming over criminaliteit:

  • Agendasettingtheorie: wat besproken wordt in de media zorgt ervoor dat je erover zult spreken. 

  • Cultivatiehypothese: het beeld van de werkelijkheid wordt beïnvloedt als mensen veel over een onderwerp kijken of lezen.

  • Opinieleidershypothese: mensen nemen normen, waarden en gedragingen over van invloedrijke personen, opinieleiders.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol van de media
  • Mediaframing hypothese: mediamakers kiezen altijd voor een bepaalde invalshoek: xtc wordt omschreven als partydrug.

  • Selectiviteitshypothese: het idee dat mensen graag nieuws lezen of kijken dat hun mening bevestigt (selectieve keuze) en uit berichten datgene oppikken dat aansluit bij hun referentiekader (selectieve perceptie)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten studiewijzer 
14.2: opdrachten 4 en 6 (vanaf blz. 102).

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft het kijken van 'oplichters aangepakt!'
invloed op het gevoel van veiligheid?

1. Ja, maar alleen als je vaak naar dit soort programma’s kijkt.
2. Nee, het zorgt er hooguit voor dat oplichting op vakantie een onderwerp van gesprek wordt.
3. Ja, maar alleen als het beeld dat geschetst wordt aansluit bij de opvattingen die je al hebt over bijvoorbeeld het stelen van identiteit.
KOPPEL DE THEORIE AAN DE UITSPRAAK:
1=..... 2=.... 3=....
4. Gaat het om subjectieve of objectieve veiligheid?
5. Van welke bedreigingsaard zijn oplichters?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions