WC 7 - start leertaak 3

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Inchecken

Slide 2 - Diapositive

Herhalen

Slide 3 - Diapositive

Dit WC


  1. Inchecken, hoe staat het met de leertaak 2 & herhalen vorige week
  2. starten leertaak 3
  3. Expert werkvorm: literatuur leertaak 3
  4. AHD theorie opdracht
  5. AHD doen
  6. Afsluiten 

Slide 4 - Diapositive

Hoofdvragen deze bijeenkomst
Hoe ziet de leertaak activerende didactiek eruit? 

Wat zijn activerende werkvormen?
Wat is samenwerkend leren?
Wat zijn de sleutelbegrippen van samenwerkend leren?
Wat is de meerwaarde van samenwerkend leren?
Wat zijn de belangrijkste (basis)werkvormen van Actief Historisch Denken?
Hoe worden vaardigheden geoefend bij AHD-werkvormen?
Welke vakdidactische literatuur is er allemaal? Welke literatuur gebruik ik voor mijn leertaak Activerende Didactiek?

Slide 5 - Diapositive

Leertaak 3
Activerende didactiek
Studiewijzer ontleden 

> hoeveel post-its heb je nodig om de leertaak overzichtelijk weer te geven? 

Slide 6 - Diapositive

Hoofdvragen deze bijeenkomst



Wat is activerende didactiek?

Slide 7 - Diapositive

Hoofdvragen deze bijeenkomst



activerende didactiek

 

Wat is samenwerkend leren?

Slide 8 - Diapositive

Literatuur 



activerende didactiek
Wat: Expert werkvorm

Hoe:
Maak groepjes.
Je krijgt een deel van de literatuur toegewezen, deze lees je met je groep.
Zorg dat je de hoofdvraag uit de literatuur kunt halen én kunt overbrengen op de rest van de groep. Je zult straks dus even moeten presenteren.

Hoe lang?: 45min lezen en voorbereiden op korte presentatie.

Slide 9 - Diapositive

Literatuur nabespreken



activerende didactiek

 

Wat is ADSL? 
Wat zijn de belangrijkste inzichten uit Basisboek Activerende didactiek en samenwerkend leren hfst. 1 tm 3?

Slide 10 - Diapositive

Literatuur nabespreken


Wat zijn de belangrijkste inzichten uit Samenwerkend leren, hoofdstuk 2 en 4?

Slide 11 - Diapositive

Literatuur nabespreken


Wat zijn de basis principes van Actief Historisch Denken? 
Waarom zou je AHD willen gebruiken in je lessen?

Slide 12 - Diapositive

Literatuur nabespreken


Wat zijn de belangrijkste inzichten uit de artikelen van Van Boxtel en van Drie & van Hooff

Slide 13 - Diapositive

Doen 1
Wat zijn de basis principes van Actief Historisch Denken? 
Ga in tweetallen aan de slag met het opdrachtenblad over de theorie achter AHD.
Maak alleen bladzijde 1 en 2. 
Maak gebruik van de filmpjes op website www.leraar24.nl

 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Lien

Doen 1
Wat zijn de basis principes van Actief Historisch Denken? 
Ga in tweetallen aan de slag met het opdrachtenblad over de theorie achter AHD.
Maak alleen bladzijde 1 en 2. 
Maak gebruik van de filmpjes op website www.leraar24.nl

 

Slide 16 - Diapositive

Doen 2
Ga in groepjes zitten en voer de opdracht uit. :)

Actief Historisch Denken in de praktijk
Jullie ervaringen?

Slide 17 - Diapositive

Afsluiten:
Hoofdvragen deze bijeenkomst
Hoe ziet de leertaak activerende didactiek eruit? 

Wat zijn activerende werkvormen?
Wat is samenwerkend leren?
Wat zijn de sleutelbegrippen van samenwerkend leren?
Wat is de meerwaarde van samenwerkend leren?
Wat zijn de belangrijkste (basis)werkvormen van Actief Historisch Denken?
Hoe worden vaardigheden geoefend bij AHD-werkvormen?
Welke vakdidactische literatuur is er allemaal? Welke literatuur gebruik ik voor mijn leertaak Activerende Didactiek?

Slide 18 - Diapositive

Afsluiten


Wie doet er komende bijeenkomst een ADH opdracht met de klas?
Vrijwilligers?

Slide 19 - Diapositive